教育處班級常規(guī)管理總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，下午好！

我是長郡月亮島學(xué)校第二小學(xué)教育處的**老師。此刻的我榮幸又激動中帶著絲絲的緊張。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們的青睞和信任，讓我承接了本學(xué)期長月二小的教育部門工作，因為來到這個優(yōu)秀的團(tuán)隊里，聽神仙們打架，向前輩們學(xué)習(xí)。本學(xué)期在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，度過了人生中不太平凡卻充實的兩個月，本學(xué)期過半，及時總結(jié)，時刻反思，不斷探討是為了更好地做好以后的德育工作。接下來我將從以下三個方面來匯報教育處所完成工作：

一、班級常規(guī)管理工作的安排與開展

1.教育處：開學(xué)初為形成一個良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德育處組織召開班主任會議，將9月份作為習(xí)慣養(yǎng)成月，以班級課堂常規(guī)、安全教育為抓手，開展習(xí)慣養(yǎng)成專題教育培訓(xùn)。

2.大隊部：各班級利用班會課開展文明禮儀主題班會，從學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面入手，強(qiáng)化管理，目前取得明顯的效果。

二、班級常規(guī)管理工作的落實

（一）雙管齊下，合作共贏。

1.加強(qiáng)校園、班級衛(wèi)生檢查工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生習(xí)慣。充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。教育處聯(lián)合大隊部安排值日小干部每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后，組織人員對各班教室、清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時值日干部做到每周一小結(jié)，及時反饋問題，總結(jié)經(jīng)驗。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，構(gòu)成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

2.認(rèn)真上好每周一節(jié)班會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會資料，班會資料要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點(diǎn)班會有設(shè)計方案。

3.落實晨午檢，實現(xiàn)新冠疫情防控常態(tài)化。

為實行新冠疫情防控常態(tài)化，學(xué)生必須監(jiān)測體溫入校。班主任及時更新因病缺勤等晨午檢上報。

4.定期檢查《班級工作日志》，對班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。我們要求各班主任及班長認(rèn)真、及時、如實填寫，以便于總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律。定期對《班主任手冊》進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果及時反饋給班主任，月末計入班集體建設(shè)考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。

5.教育處深入到各年級、班級開展調(diào)查督促班級管理，量化管理，用數(shù)據(jù)說話。我們每周一次年級組呈報，每月一次班級管理評定，量化管理，用數(shù)據(jù)說話，嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會狀況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績效考核中。年級組長也將根據(jù)每周每月所反饋情況，組織各組班主任會議，反饋存在問題，共同商討解決策略。

6.落實平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生課間的安全教育、法制教育。

安全無小事，平安靠大家。學(xué)校把安全教育、法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。學(xué)校每期都要邀請校外法制校長到校舉行安全教育講座。此外還加強(qiáng)了教師課間樓層值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。常抓不懈，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。

7.加強(qiáng)家校溝通，開展線上家長會及小型多邊家長會

響應(yīng)國家疫情防控常態(tài)化號召，不聚集、不召開大型人口密集活動，我校將線下家長會改為線上及多邊形式的小型座談會，如以釘釘線上班級家長會、家長面對面交流、以及家訪等形式，來促進(jìn)家校溝通，加強(qiáng)家長對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，探索更好、更有利孩子的學(xué)習(xí)方法。爭取做到家校合力，高效學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)，營造快樂班主任氛圍

為轉(zhuǎn)變思想，營造快樂班主任氛圍，開展班主任論壇，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學(xué)型過渡，鼓勵班主任們主動參與研討，暢所欲言，不斷提升自己。

三、班級常規(guī)管理工作反思

1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

養(yǎng)成習(xí)慣月活動已經(jīng)結(jié)束，但是習(xí)慣的堅持是終身的，我們通過活動，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實際行動。但是仍然存在問題：

①現(xiàn)在校園內(nèi)隨時都能聽到學(xué)生向老師問好的聲音，這點(diǎn)很值得肯定，尤其一、二年級的同學(xué)做的比較好，三~六年級同學(xué)仍需努力。

②班級教室衛(wèi)生工作仍然存在拖拉，落實不到位，垃圾分類不明確，不到位班級干部就有責(zé)任，班干部每天要及時檢查督查，檢查班級教室內(nèi)外衛(wèi)生，地面、垃圾桶、講桌、廁所等，多看看，多動嘴。

③廁所文明一直是我們所缺少的，學(xué)生進(jìn)入衛(wèi)生間大小便入池，手紙放在垃圾桶里。輕手關(guān)門，愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)。

④就餐時排隊存在隨意下隊、插隊現(xiàn)象，各班要有序排隊，不要擁擠，飯后餐具要輕拿輕放，飯菜要倒到制定位置，落實光盤行動。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，讓班級的每一面墻說話；。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

3、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)，尤其家校矛盾仍是較為棘手卻難以攻破的問題。

4、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。如校園欺凌事件時有發(fā)生，應(yīng)引起老師及家長的重視。