第一中學(xué)發(fā)生“校鬧”應(yīng)急措施

一、基本情況：

***第一中學(xué)高中部原址是**縣第三中學(xué)，2007年與縣第一中學(xué)合并，2009年建成5500平米的主教學(xué)樓和一棟3000多平米的學(xué)生宿舍樓，2009年12月4日高二、三年級搬遷至此。2011年建成一棟3680平米的實(shí)驗(yàn)樓棟3500多平米的綜合樓、一棟4500平米的宿舍樓、300米塑膠運(yùn)動場一座。至2012年，全部高中年級完成搬遷。2018年8月正式成為了**縣第一中學(xué)現(xiàn)共有教學(xué)班級36個，在校學(xué)生高一667人，高二638人，高三695人，共計(jì)1999人，住校生350余人。教職工133人，臨時工5人，保安6人。學(xué)校建設(shè)規(guī)范，有校門、圍墻、校牌、旗桿、廁所等基本安全設(shè)施，學(xué)校周邊環(huán)境良好，附近沒有游戲廳、歌廳、網(wǎng)吧、小商販等，利于學(xué)生安靜學(xué)習(xí)。校園內(nèi)有七棟建筑，二間餐廳、實(shí)驗(yàn)樓，一棟教學(xué)樓、二棟宿舍樓、一棟行政樓。

二、發(fā)生校鬧應(yīng)急措施：

1、加強(qiáng)法制教育，消除“校鬧”。

要想真正實(shí)行依法治校，關(guān)鍵在于提高師生的法律意識和法律素質(zhì)，法律意識的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成在很大程度上依賴于法制教育。因此，學(xué)校要認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，做到普法有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。許多事件的起因可能是因?yàn)榻處煹姆梢庾R淡薄，對學(xué)生愛之深恨之切的結(jié)果。當(dāng)教師懂法之后，在發(fā)火或者沖動之時，就會聯(lián)想到法律，可能態(tài)度會相對溫和許多，由此“校鬧”也就不會發(fā)生了。

2、運(yùn)用法律武器，杜絕“校鬧”。

一方面，完善相關(guān)規(guī)章制度，理清學(xué)校、教師、家長三方在學(xué)生教育中的職責(zé)界限，推動“校鬧”治理步入法治化軌道。加快引入獨(dú)立于學(xué)校、教師、家長的家校矛盾糾紛第三方處置機(jī)制，成立 “家校糾紛調(diào)處機(jī)構(gòu)”，構(gòu)筑多方治理體系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)處置“校鬧”問題，將“校鬧”從校園內(nèi)移出。另一方面，各級各類學(xué)校須完善學(xué)校管理制度，推進(jìn)依法治校，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益和教學(xué)活動的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時，要對家長“攻心為上”，依托家長委員會平臺，及時主動地做好與家長的交流溝通，爭取家長對教師工作的理解和支持，消除他們內(nèi)心的不滿情緒，建立民主、和諧的家校關(guān)系。

當(dāng)然，杜絕“校鬧”，學(xué)校還應(yīng)關(guān)口前移，強(qiáng)化教師管理和師德建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，有效避免體罰或變相體罰學(xué)生行為的發(fā)生，變“校鬧”事后處理為事前預(yù)防，筑起一道規(guī)避“校鬧”發(fā)生的防護(hù)墻。

???????????????????????????????? **縣第一中學(xué)

???????????????????????????? 2019年2月28日