為切實(shí)加強(qiáng)我校教師作風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，保持社會(huì)穩(wěn)定，努力提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，辦讓人民滿意的學(xué)校，我校按照市教育局安排與部署，從10月9日開始到12月31日結(jié)束，開展了為期3個(gè)月的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)。我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特設(shè)社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和關(guān)于新時(shí)代教育發(fā)展的一系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹市委市府教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把 “不忘初心、牢記使命”貫穿始終，把維護(hù)廣大人民群眾的利益放在首位，認(rèn)真落實(shí)市教育局作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真開展好各個(gè)階段的相關(guān)工作，并取得令人滿意的成效?，F(xiàn)將一些做法和體會(huì)總結(jié)如下：

1、健全機(jī)構(gòu)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為保障我校作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)能深入持久、富有成效的開展，并取得實(shí)質(zhì)性的效果，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保證。我校成立了以校長為組長的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)了以部分鎮(zhèn)人大代表、學(xué)生家長構(gòu)成的作風(fēng)監(jiān)督員，形成一套由上到下、內(nèi)外結(jié)合、由第一把手負(fù)總責(zé)的評(píng)議機(jī)構(gòu)。始終堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的工作思想，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，廣泛地、多層面地開展行風(fēng)評(píng)議工作。在工作中，嚴(yán)格按市教育局對(duì)作風(fēng)建設(shè)中各階段的工作部署，結(jié)合本單位實(shí)際制定我校教師作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案，狠抓教育學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)對(duì)表找問題，狠抓整改落實(shí)。

2.深入學(xué)習(xí)廣泛宣傳

在作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各階段中，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)教育中，我們緊扣學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把法律法規(guī)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、教師職業(yè)道德教育和創(chuàng)建精神文明密切地聯(lián)系起來。學(xué)校還利用墻報(bào)、簡報(bào)及教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)等多種形式的座談會(huì)等形式進(jìn)行宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性以及行風(fēng)評(píng)議內(nèi)容和有關(guān)方法。通過宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生及家長們提高了認(rèn)識(shí)，放下了包袱，推動(dòng)了批評(píng)與自我批評(píng)思想武器的應(yīng)用，人人樹立主人翁思想，積極參與作風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)，使行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開展得有聲有色、深入人心。

3、廣開言路深入排查

我校以教師會(huì)、校委會(huì)以及家長會(huì)、人大代表會(huì)等座談會(huì)為載體，廣開言路，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長及人大代表從關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校的角度出發(fā)，拿出勇氣，說實(shí)話、說真話，以誠肯的態(tài)度，對(duì)學(xué)校管理及領(lǐng)導(dǎo)、教師在教育教學(xué)、家教家養(yǎng)、課程開設(shè)、學(xué)生座位編排、校園安全、疫情防控等方面提出寶貴的意見和建議。如我校周旭慧老師就學(xué)生放學(xué)后校園內(nèi)有序校園外無序混亂情況提出了校隊(duì)放學(xué)的建議；肖艷榮老師就學(xué)生乘車校車公司沒有派遣跟車員、座位狹窄、個(gè)別車輛超員等問題提出了教師跟車、增加校車數(shù)量、改善校車車況的整改建議；關(guān)炳洪教師就疫情防控不嚴(yán)不實(shí)提出了堅(jiān)決杜絕外來人員隨意進(jìn)出校門、嚴(yán)格進(jìn)門刷卡體溫檢測(cè)手續(xù)的建議；黃光榮老師就學(xué)校早餐外包食品安全問題提出全程監(jiān)管的整改建議；部分人大代表和家長就留守兒童教育教學(xué)、生源流失、師資不強(qiáng)等問題提出了相關(guān)的意見和建議等等。

4.制定舉措扎實(shí)整改

我們認(rèn)為排查工作做好，并不意味著工作到位，實(shí)質(zhì)性效果的體現(xiàn)重點(diǎn)是在于整改兌現(xiàn)。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)作風(fēng)建設(shè)工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹立，社會(huì)、群眾對(duì)學(xué)校的希望和信任程度如何。所以，我們多次召開了多種形式的會(huì)議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真制定項(xiàng)目負(fù)責(zé)分解表，確定整改時(shí)限、整改負(fù)責(zé)人。并擬定成立整改項(xiàng)目完成監(jiān)督小組，進(jìn)行再次評(píng)議、認(rèn)定，方可承認(rèn)整改效果，對(duì)不能按時(shí)落實(shí)整改進(jìn)行約談，并督查協(xié)調(diào)人員幫助整改，直至讓群眾滿意為止。若對(duì)學(xué)?？陀^上無法解決和個(gè)別意見和上級(jí)有關(guān)規(guī)定不許可的，我們認(rèn)真做好細(xì)致的思想工作和解釋，達(dá)到教師、群眾理解，真正做到責(zé)任到人、措施方法得力、事事有著落、件件有回音。真正讓評(píng)議代表、家長、老師、學(xué)生都滿意，社會(huì)群眾對(duì)我們的高度信任和希望

一是建立抓落實(shí)的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，切實(shí)加大督查力度，嚴(yán)格依照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保年級(jí)制度。校園安全、疫情防控、有償家教、師德師風(fēng)、廉政建設(shè)、干部職工重大事項(xiàng)報(bào)告、校務(wù)公開等等有關(guān)事項(xiàng)事事有人負(fù)責(zé)，簽訂學(xué)校與校長，校長與教師間層層簽訂責(zé)任狀，形成全方位的監(jiān)督體系。監(jiān)督工作是作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。為真正能使監(jiān)督職能暢通，我們?cè)O(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱，及時(shí)收集舉報(bào)信件和舉報(bào)電話，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)解決群眾反響強(qiáng)烈的問題。同時(shí)成立了校務(wù)公開專項(xiàng)監(jiān)督組，認(rèn)真審核、督促校務(wù)公開的程序、內(nèi)容及群眾意見的反饋工作，彼此相互牽制、監(jiān)督管理，促進(jìn)了校務(wù)公開工作的正常動(dòng)作，增加校務(wù)公開的透明度，增加了教師的信任感，充分體現(xiàn)了監(jiān)督職能的作用和效果，大大地幫助了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政工作。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，要進(jìn)一步建立健全教職工學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷假制度、教育教學(xué)制度、疫情防控制度、在職教師有償補(bǔ)課處理制度、德育工作制度等等，努力在全校統(tǒng)建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長效工作機(jī)制。

通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展民主評(píng)議工作，推動(dòng)了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。

1、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)得到明顯的轉(zhuǎn)變提高，為師生服務(wù)的意識(shí)大大增強(qiáng)，各職能部門的工作效率和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，廣大家長、師生表示滿意。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部和師生群眾之間的關(guān)系更為密切，聯(lián)系得更加緊密，在加強(qiáng)校務(wù)公開工作的背后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政清白充分顯現(xiàn)，教師明白清楚放心。

3、廣大教師的思想政治水平、職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高，教書育人的責(zé)任心增強(qiáng)了，積極向上的氣氛也日趨濃厚。

4、廣大師生的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，形成了一種人人關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師所反映的問題。之間能以誠肯的態(tài)度開展批評(píng)與自我批評(píng)，就事論事，達(dá)到彼此間互相理解，減少了糾纏、減少了爭吵、上上下下關(guān)系和諧，給工作帶來一種合作奮進(jìn)的氣氛。

5、校風(fēng)得到了根本性的轉(zhuǎn)變、提高，教師遵紀(jì)守法、學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性極大地提高，爭當(dāng)優(yōu)秀教師、爭創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭當(dāng)“三好學(xué)生”的良好氛圍已充分形成。

6、學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高。

7、在開展民主評(píng)議工作的同時(shí)，也推動(dòng)了學(xué)校工作目標(biāo)考評(píng)，黨建工作，依法治校、依法治教、綠化美化等各項(xiàng)工作的進(jìn)步，受到上級(jí)有關(guān)部門的好評(píng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

我校在開展干部職工作風(fēng)建設(shè)工作中取得了一些成效，這是基礎(chǔ)工程，我們將在些基礎(chǔ)上，不懈持久地開展行風(fēng)建設(shè)工作，不斷地解決新出現(xiàn)的問題，把問題扼殺在萌芽狀態(tài)時(shí)，不受泛濫，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步，更上一個(gè)新臺(tái)階。