2020小學學校上半年工作總結多篇由會員“WYANE”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

2020年已經(jīng)過去一半了，很多學校都會對上半年的工作進行一個總結，而你知道怎么去寫總結嗎?以下是小編整理了關于2020小學學校上半年工作總結范文5篇，希望你喜歡。

2020小學學校上半年工作總結范文篇一

20__年學校上半年工作在上級領導的關心和大力支持下，全體教師群策群力，團結協(xié)作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，規(guī)范學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質(zhì)量。

一、加強德育工作，提高師生道德水平

1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務教育法活動。

每位教師都寫學習心得，做了一萬字以上的政治學習筆記。開展了中小學教師職業(yè)道德“八不準”的活動。

2、做好學生的德育工作。

堅持以制度管理班級和學生，充分發(fā)揮班主任的作用。學校制定《教師值日評分標準》、《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學生開展德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

1、嚴格按照部委頒布的標準開課、上課;

2、制定了教師目標考評制度和教研工作條例，以及有利于學生全面發(fā)展的考試制度和學業(yè)評公平制度;

3、積極開展電化教學及圖書室書刊外借工作。

我校教師充分利用多媒體等電教設備進行了輔助教學，圖書室的書刊外借率達到80%。

三、加強“校本教研”，提高教研質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理。

堅持每月一次隨機抽堂聽課，隨機檢查備課、作業(yè)批改。實行教學考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學，重視理化的實驗教學，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。

2、貫徹“以學生為主體，教師為主導，習練為主線”的辦學方針。

倡導自主學習、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生競爭意識。

3、定期開展學生評教評課活動，促進教學改革的發(fā)展。

4、督促教師加強課改理論學習，做好教學工作計劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。

教師都能備好課，并寫好教學反思，并督促教師做好教師上半年工作總結。本學期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。

四、構建和諧平安校園

1、加強校園環(huán)境建設，做好美化綠化工作。

抓好衛(wèi)生檢查，堅持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學習、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。

2、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。

確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯(lián)系，對網(wǎng)吧、游戲廳加強管理。

3、積極籌措資金，搞好校園建設。

今年，在上級領導的幫助下，我校學生宿舍樓正在新建，同時對圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。

總之，在上級各部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校務項工作取得了一定的成績，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學質(zhì)量。

2020小學學校上半年工作總結范文篇二

20__-20__學年第一學期已經(jīng)過去，這一學期，我校教育工作在中心校的正確領導和全體老師的大力支持下，以新課程改革為抓手，堅持學生發(fā)展為本，提升辦學水平和教育質(zhì)量，堅持德育為核心，開展了師德師風活動年系列活動，切實加強了青少年思想道德建設，堅持人才強教戰(zhàn)略，建設好干部、教師兩支隊伍，緊緊圍繞“擴大教育總量、提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結構、逐步均衡發(fā)展、抓好隊伍建設、辦人民滿意教育”這一總體思路，高標準、高質(zhì)量普及九年義務教育，鞏固提高小學教育和學前三年教育，積極發(fā)展幼兒教育，圍繞教育工作中心，全面抓好其他各項工作，調(diào)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展一系列教育活動，不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學思想。加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。特別是校長能帶頭學習，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。

二、學校管理工作

1、加強領導班子建設，優(yōu)化學校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在領導班子建設中，實行參與領導，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。

2、大力加強師資建設，提高教師綜合素質(zhì)。

學校在強化師德師風修養(yǎng)的同時，不放過任何一次教師學習的機會，教師綜合素質(zhì)得到進一步提高，提學校教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎。

三、教育、教學工作

1、加強教師常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量。

這一學期，我?？偟墓ぷ髦笇Х结樖且蕴岣呓逃虒W質(zhì)量為學校的核心工作，強化教學常規(guī)管理，制定了教學管理制度，使學校教學管理更加有序科學。在這一方針的認真貫徹落實中，全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量有了大幅度提高。

2、強化教學質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。

為了將提高教育教學質(zhì)量，校長及主要領導堅持全學期不間斷地進行跟蹤聽課，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正工作失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。

3、加大教研興校力度，以教研促教學質(zhì)量提高。

四、安全工作

安全工作是學校工作的有機組成部分，他牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、人人簽定責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。

不斷提高安全防范能 ……此處隱藏6545個字……學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。

三、深化課程改革，提升學生素養(yǎng)，助推內(nèi)涵發(fā)展

在“幸福快樂”核心教育理念的引領下，我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設”為主渠道，構建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。

(一)課程改革，提升學生綜合素養(yǎng)

1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學素養(yǎng)浸潤成長。

___同學榮獲___市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號，讀書體會在《__日報》刊登。___同學榮獲__市第__屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在“富華杯”首屆__市經(jīng)典誦讀大賽中，我校___、___2名老師和___、___、___3名同學經(jīng)過初賽、預賽和復賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。據(jù)悉，本次活動全市參賽選手近___人，我校是__市唯一獲獎的單位和個人。_月_日，在__市第_屆“龍城童話”小學生創(chuàng)作大賽中，___同學榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎。

2、藝術體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。

元月，我校被評為年度__市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國家》作為__新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。_月，我校合唱隊在__市首屆職工文化藝術節(jié)校歌展演中榮獲金獎，__老師快板表演榮獲曲藝類金獎。

3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。

_月，在__市“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”，全市僅四個單位獲獎。___老師榮獲教師組特別獎，___老師榮獲教師組三等獎，___、___、___、___、___、___同學榮獲小學組三等獎。_月，在20__年_____世博會全國青少年畫作征集活動中，我校___、___2名同學榮獲三等獎，___、___、___、___、___5名同學榮獲優(yōu)秀獎。據(jù)悉，此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品___幅，__省僅有__名學生獲獎。_月，在“童畫繪世界—20__年__市第_屆少兒創(chuàng)意美術大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。

(二)課程改革，催生教師課程智慧

1、學術指導讓教師明晰身份。

_月_日，我校特邀__師范學院__省教師教育研究中心主任、__省名師成長研究會秘書長___教授來我校做《教師的課程身份》學術報告，通過聆聽報告，老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份，進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心，這為學校課程改革的深化發(fā)展，為學校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向。

2、自主探索讓課程落地生根。

我校鼓勵教師實施個性化教學，形成自己的教學風格。我們欣喜地看到，有的老師屬于“大膽放手型”，讓學生當小老師，以小組或個人的形式輪流給大家講課，互相推動彼此在學習上的熱情;有的老師屬于“創(chuàng)建模式型”，___老師的游戲化體育教學，___老師的“活力課堂”英語教學，___老師的“設、問、展”數(shù)學教學;有的老師屬于“難點攻關型”，___老師的“識字考級課程”及“班級養(yǎng)正課程”;有的老師屬于“特色整合型”，___老師的數(shù)學藝術課程;還有數(shù)不勝數(shù)的“個人氣質(zhì)型”教師，___老師巧于設疑，___老師繪聲繪色，___老師和風細雨，___老師幽默風趣……

3、課程視野讓教育熠熠生輝。

_月，___校長在“年度__教育盛典”中被評為“年度__市最具影響力校長”。_月，___主任應邀到___作語文主題學習示范課及經(jīng)驗介紹。_月，___主任應邀赴__省__市__縣作語文主題學習示范課及學術報告。_月，___校長應邀到__小學參加第_屆第_次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議，并作課程改革專題報告。_月_日，全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在__舉行，___老師將應邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹。

(三)課程改革，助推學校內(nèi)涵發(fā)展

1、多家報刊系列報道學校課程改革亮點。

教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎教育課程》以題為《沒有整合，就沒有深度——__省__市__實驗小學課程整合系列二》，詳細報道了我校課程整合的做法。《學校變革智慧：管理創(chuàng)新與學生發(fā)展》《學校變革智慧：課程建設與教學改進》《教育研究與評論》《__教育》《基礎教育參考》等都對我校的文化建設和課程建設進行了專題報道。

2、積極參加教研部門課程改革行動研究。

我校先后被確定為首批“__市小學雙改行動聯(lián)盟校”，“__市小學課程整合實踐與研究項目實驗學?！?。被確定為教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設推進研究項目”實驗學校，承擔課題項目：《以一門國家課程為主的課程整合研究》。

3、吸引教育同仁來校學習課程改革精髓。

今學期，先后迎接了__省__市___教育考察團、__省__市教育考察團、__省__市__縣教育考察團、__省__市開發(fā)區(qū)教育考察團來我?？疾鞂W習。

4、課程改革得到教育部領導專家的盛贊。

_月_日，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心20__年度實驗區(qū)聯(lián)席工作會議在諸城召開，我校承接了現(xiàn)場參觀活動，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動，查看了課程材料，聽取了課改匯報，對我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績!”

在第_屆中國當代特色學校推選活動中，我校榮獲“第_屆全國百強特色學?！?，___校長榮獲“全國百強特色學校模范校長”。

課程改革，讓國家課程標準與學校育人理念、教育哲學一脈相承，相互融合，讓各學科教學內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動互通互融，提升了課程育人的效力，促進了師生的幸福成長，走出了一條極具借鑒意義課程建設之路。

四、理念引領，科學管理，北校區(qū)和幼兒園迅速崛起

__區(qū)__小學納入我校管理一年來，我校從硬件建設到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會效益，__小學現(xiàn)成為__片區(qū)的一張靚麗名片。

(一)辦學條件“六個一樣”：一樣的辦學理念，一樣的學校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資源，一樣的學校服務。

學校設施與校本部相當。學校投資___余萬元，對__小學的辦學條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學樓走廊，建設塑膠場地，安裝空調(diào)，鋪設地膠，配備多媒體，為學生營造了舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。

學校管理與校本部相同。實驗小學派出__名思想上進、業(yè)務優(yōu)秀的骨干教師到__小學任教，實施校本部的教育理念與管理。___老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;___老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;___老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。

優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認可，__小學的學生由最初的__人迅速上升到___人，在校生數(shù)增長到原先_倍多。預計秋季在校生將達到___人。

2020小學學校上半年工作總結范文5篇

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