為了不斷促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)和提升整體教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)鹽亭課堂革命，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式為抓手，以建設(shè)鹽亭幸福教育為追求，特制定此計(jì)劃。

一、成立學(xué)科教研組，同抓共管：

1、語文組：

組長(zhǎng)：? ? 聯(lián)系行政領(lǐng)導(dǎo)：

成員：

2、數(shù)學(xué)組：

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：?聯(lián)系行政領(lǐng)導(dǎo)：

成員：

3、綜合組：（含英語、科學(xué)、道德與法治、生命生態(tài)安全、信息技術(shù)）

組長(zhǎng)：? ?聯(lián)系行政領(lǐng)導(dǎo)：

成員：??? ??

4、藝體組：（含體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生）

組長(zhǎng)：? 聯(lián)系行政領(lǐng)導(dǎo)：

成員：?

二、教研主題（思路）：

聚焦常態(tài)課堂教學(xué)??關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為

夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)??培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)

提升課堂教學(xué)效益??促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

三、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”：

近幾年來，我校不斷補(bǔ)充了許多新教師，教師年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)兩極分化，同時(shí)成長(zhǎng)較快的教師又陸續(xù)調(diào)離。為了新教師的迅速成長(zhǎng)，擬開展“青藍(lán)工程”互幫、互助、互學(xué)。在不斷深化課堂革命和推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)大背景下，提倡在日常教學(xué)中一起修改導(dǎo)學(xué)案，由“師傅”提出建議，“徒弟”完成電子文檔的編輯和上傳。師傅要堅(jiān)持推門聽課，多幫助青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批強(qiáng)大的后繼人才。徒弟要自覺向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，迅速成熟起來。在教研中師傅負(fù)責(zé)導(dǎo)課、評(píng)課，徒弟負(fù)責(zé)上課、說課，由學(xué)科組長(zhǎng)考核和收集資料，整理組檔。

導(dǎo)學(xué)案二備任務(wù)，語文由萬云平負(fù)責(zé)安排實(shí)施，數(shù)學(xué)由王金科、彭金玉負(fù)責(zé)安排實(shí)施。

四、具體措施
????課改，從備課改起：

教學(xué)研究應(yīng)常規(guī)化、常態(tài)化，各年級(jí)組各學(xué)科堅(jiān)持集體備課就是最好的教研。研究的內(nèi)容不應(yīng)局限于課堂教學(xué)，我們應(yīng)將教材處理、學(xué)案設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改與評(píng)講、培優(yōu)轉(zhuǎn)困等教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題作針對(duì)性研究，達(dá)到優(yōu)化解決問題，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。在全縣導(dǎo)學(xué)案使用大背景下，要將集體備課變成教學(xué)、教研常規(guī)。完成集體備課記錄，將作為“六認(rèn)真”工作檢查的主要內(nèi)容之一。

聽課、上課共促成長(zhǎng)：

三人行，必有我?guī)煛Ｖ鲃?dòng)聽課是提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的有效方法。每人每月相互聽課（同年級(jí)同科）應(yīng)不少于4節(jié)，主要記錄教學(xué)策略和教學(xué)建議，其他內(nèi)容可以少記或略記。聽課后應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?、總結(jié)，提出中肯的建議，沒有教學(xué)建議的聽課視為無效聽課。聽課一節(jié)記靈活學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)。

優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)展示活動(dòng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，詳見學(xué)校教研工作行事歷。在各種展示活動(dòng)中，老師們應(yīng)自覺錄制《課堂教學(xué)實(shí)錄》，積極上傳一師一優(yōu)課。主動(dòng)了解每年教學(xué)資源網(wǎng)站上傳課例要求，圍繞網(wǎng)站規(guī)定課例有選擇地進(jìn)行課例研討、磨課和賽課活動(dòng)。其他教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)安排并收集整理資料存檔。教研組長(zhǎng)收集的主講教師授課資料、參加人員簽到冊(cè)、聽課教師發(fā)言材料（必須設(shè)立中心發(fā)言人）、評(píng)課議課記錄等，交教導(dǎo)處后，為小組成員登記靈活學(xué)時(shí)。

五、積極參加繼教培訓(xùn)與公需科目學(xué)習(xí)，撰寫教研論文，完成每年不少于43學(xué)時(shí)的繼教規(guī)范學(xué)時(shí)要求。?

六、繼續(xù)做好教學(xué)科研工作。積極撰寫小微課題，主動(dòng)申報(bào)校級(jí)課題，條件成熟的上升為校級(jí)課題，學(xué)校推薦到縣教研室，一經(jīng)認(rèn)定，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、原則上數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間為每周二下午、語文組活動(dòng)時(shí)間為每周三下午、綜合、藝體組活動(dòng)時(shí)間為每周四下午。?????????????????????????

教導(dǎo)處

2020年4月