20XX年，校報編輯部繼續(xù)堅持“辦報育人”的宗旨，圍繞“傳播校園新聞信息，引導(dǎo)校園輿論走向，豐富校園文化生活，促進學生成長成才”這一目標定位，進一步提高校報辦報質(zhì)量和水平，積極探索報網(wǎng)互聯(lián)互動之路，逐步實現(xiàn)新興媒體與傳統(tǒng)媒體多位一體、聯(lián)動傳播、融合發(fā)展。

一、加強內(nèi)容策劃，切實提高校報辦報水平

一是堅持“內(nèi)容為王”，不斷增強校報可讀性。圍繞學校中心工作、重大事件、典型人物等，精心選題、認真策劃，把握輿論導(dǎo)向的時機、節(jié)奏、力度，為學校發(fā)展營造良好輿論氛圍。根據(jù)校報各版面定位，加大采編力度、提高版式藝術(shù)，形成“一版做重、二版做活、三版做深、四版做雅”的版面特色。進一步加強專題報道和深度報道，著力打造品牌欄目，力爭推出更多近師生、接地氣、有影響的報道。

二是加強互動反饋，逐步建立校報記者站點。以問卷、走訪等方式搜集師生、校友等對學校校報（新媒體）的意見建議，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時形成相應(yīng)的改進意見，與讀者形成有規(guī)律的良性互動。加強與各單位、部門、院系的聯(lián)絡(luò)，在各院系設(shè)立學生記者站，建立健全各宣傳站點的組織機構(gòu)和規(guī)章制度，在更多、更好、更快、更深地宣傳報道單位、部門、院系新聞的同時，逐步形成大宣傳格局。??

二、豐富傳播渠道，逐步實現(xiàn)校報精準輻射

一是在校內(nèi)設(shè)立校報展閱櫥窗，并在圖書館、宿舍樓道等位置放置校報自取點，增強學校師生員工對校報的認知度。二是加大校報網(wǎng)絡(luò)版建設(shè)，利用XXX等專業(yè)數(shù)字化建設(shè)平臺，將校報轉(zhuǎn)化為電子郵件、短信要聞等形式進行推送，替換部分紙質(zhì)郵寄。三是對校報家長、上級單位寄送名單進行清理，并與校友總會對接，及時更新校報通訊錄名單。

三、探索報網(wǎng)聯(lián)動，持續(xù)推進媒體融合發(fā)展

積極從信息內(nèi)容、傳播渠道、隊伍管理等方面推進報網(wǎng)聯(lián)動進程，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合發(fā)展。一是嘗試建立“新聞素材處理中心”，學生記者團隊采集基礎(chǔ)素材后，交由校報、新聞網(wǎng)、新媒體等宣傳平臺根據(jù)自身定位及話語風格編寫內(nèi)容，達到“平臺全覆蓋、報道差異化”；二是交錯宣傳平臺、拓寬宣傳渠道，有效擴大宣傳范圍和影響力，如將校報網(wǎng)絡(luò)版鏈接有效融入到官方微信中，在校報設(shè)置“微閱讀”欄目等；三是適應(yīng)形勢發(fā)展，加強學習攝影、音頻、簡單網(wǎng)頁制作、社交媒體發(fā)布等技能。

四、堅持辦報育人，全面加強學生隊伍建設(shè)

1、完善制度，全面規(guī)范學生記者管理。進一步修訂《XXX學生記者管理辦法》，建立并完善學生團隊的選拔機制、培養(yǎng)機制、激勵機制等，激發(fā)學生記者的積極性、主動性、創(chuàng)造性，將學生記者團隊打造成為學校最具影響力的社團組織。

2、加強指導(dǎo)，不斷提高學生記者素質(zhì)。由老師分工指導(dǎo)，全面參與學生記者團隊建設(shè)。定期開設(shè)培訓(xùn)課程，邀請校外專業(yè)人員來校舉辦講座、培訓(xùn)會等。營造良好的學習氛圍，通過設(shè)立流動圖書館、舉辦讀書沙龍等項目，培養(yǎng)學生記者好學、勤學的品質(zhì)。

3、主動關(guān)懷，有效增強學生記者歸屬。主動為學生提供學習、工作所需的場所物資、交流實習機會等。定期舉行新老學生記者交流會、志愿活動、采風活動等，培養(yǎng)學生的合作精神，不斷增強團隊的歸屬感和凝聚力。

五、重視交流學習，不斷提升工作能力水平

一是堅持自學，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二是重視交流，積極向兄弟院校汲取先進經(jīng)驗。三是考察學習，緊跟時代步伐提高創(chuàng)新能力。