2021年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“平安、健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的工作思路，繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，以全面鋪開(kāi)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”為突破口，結(jié)合當(dāng)前“群文閱讀”理念，充分發(fā)揮“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”配備的教學(xué)設(shè)備的作用，全面深化各學(xué)科課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。全面落實(shí)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)政策。繼續(xù)做好新型冠狀病毒疫情防控工作，實(shí)行疫情常態(tài)化防控，按上級(jí)要求，做到不恐慌，不懈怠，不造謠，不傳謠。在確保校園安全，師生健康的前提下，不折不扣完成好教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作。

二、重點(diǎn)工作

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、充分利用“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”配備的教學(xué)設(shè)備，讓現(xiàn)代化教學(xué)手段走進(jìn)課堂。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范輻射作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生讀、寫、算基本功訓(xùn)練，每生要求人手一本寫字本，一本口算本，堅(jiān)持天天練。任課教師必須范讀、范寫。正確引導(dǎo)學(xué)生讀與寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、具體措施

進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教師備課，深入研究教材、教法和學(xué)生，在研究中反思，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。

1. 全面貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、朝陽(yáng)市《關(guān)于深入推進(jìn)全市中小學(xué)課堂教學(xué)改革的意見(jiàn)》和《朝陽(yáng)縣中小學(xué)校教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神。抓好常規(guī)管理，遵循教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理的各項(xiàng)制度；從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，腳踏實(shí)地，保證教學(xué)工作常態(tài)化正常運(yùn)行。

2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思想觀念。強(qiáng)化“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”配備的網(wǎng)絡(luò)、多媒體電子白板等設(shè)備的使用，讓現(xiàn)代化教學(xué)手段走進(jìn)我們的課堂，做到邊學(xué)邊思，邊做邊改，激勵(lì)教師大膽嘗試教學(xué)方法的改革，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和嘗試中，深入領(lǐng)會(huì)新課改理念；教師要增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精，努力打造高效課堂。

3.認(rèn)真開(kāi)展“兩個(gè)一”（即“一課”和“一案例”）活動(dòng)，各小學(xué)組織每名骨干教師必須在學(xué)期初（二-五周內(nèi)）要在本校上一節(jié)示范課或研討課，供全體教師研討，研討后每名教師都要上一節(jié)達(dá)標(biāo)課（達(dá)標(biāo)課要在13周內(nèi)全部上完），由全體教師研討，從而達(dá)到課堂教學(xué)效率的共同提高（以此作為各校教研活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)校做好記錄），“一課”活動(dòng)要側(cè)重現(xiàn)代化教學(xué)手段的推廣和探究；樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的觀念，學(xué)校要組織每位教師每周提出一條在教育、教學(xué)有效性方面的得意案例與全體教師分享，其他教師在分享中學(xué)習(xí)和借鑒，或提出一條教育教學(xué)中的困惑和問(wèn)題與全體教師研討，在大家的幫助下提高認(rèn)識(shí)并找到問(wèn)題解決的辦法，在長(zhǎng)期的探究中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，大膽創(chuàng)新，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)模式，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。形成研討氛圍，群策群力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，共同創(chuàng)建有效或高效的課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（各小學(xué)每周四組織開(kāi)展“兩個(gè)一”活動(dòng)）。鼓勵(lì)教師充分利用遠(yuǎn)教資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)的作用。每位教師都要會(huì)用多媒體電子白板進(jìn)行教學(xué)。

扎實(shí)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和克服困難的勇氣，教給他們學(xué)習(xí)的方法。

4.繼續(xù)開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)踐活動(dòng)，具體做法是：語(yǔ)文課堂，要廢棄教師繁瑣而無(wú)意義的講，要給學(xué)生少而精的導(dǎo)，留給學(xué)生更多讀的時(shí)間，每一單元除教材提供的課文外，都要為學(xué)生提供3-5篇同類文章在課內(nèi)閱讀，從課內(nèi)做起擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量；同時(shí)推薦學(xué)生課外閱讀篇目，并每周做一次閱讀交流；完善每一個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角建設(shè)，教師要圖書(shū)角的書(shū)目，根據(jù)教學(xué)實(shí)際隨時(shí)推薦響應(yīng)篇目，達(dá)到圖書(shū)角圖書(shū)的高效利用，同時(shí)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，爭(zhēng)取五六年級(jí)學(xué)生，在會(huì)背課標(biāo)規(guī)定的70首古詩(shī)的基礎(chǔ)上有所突破。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與傳承。

5．從三年級(jí)開(kāi)始每周一節(jié)書(shū)法課并按課表上課；要有教案和書(shū)法作業(yè)。

6.開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，有計(jì)劃地安排讀書(shū)時(shí)間；教會(huì)學(xué)生寫讀書(shū)筆記和讀后感。三年級(jí)以上每生每學(xué)期要寫1500字以上的讀書(shū)筆記和8篇以上讀后感。各班級(jí)語(yǔ)文教師要根據(jù)實(shí)際情況制定讀書(shū)計(jì)劃和背誦計(jì)劃（列出篇目，每周2篇，學(xué)期共36篇）。

7.積極組織社團(tuán)并定期開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)小學(xué)要安排專人負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)，至少要有3個(gè)社團(tuán)（其中必須有1個(gè)科技活動(dòng)社團(tuán)），學(xué)生參與面要達(dá)到80%以上，每個(gè)社團(tuán)每學(xué)期至少要活動(dòng)4次（有安排、有記錄、有照片）。

8.重視和突出體藝工作，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。開(kāi)齊上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

9、“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”裝備的儀器設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)資源、實(shí)驗(yàn)室資源、圖書(shū)室資源，人人學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)搜集教學(xué)資源，學(xué)會(huì)多媒體電子白板的使用，讓每一節(jié)課都運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。

10、關(guān)注貧困家庭學(xué)生和學(xué)困生的幫扶工作，多談心、多交流，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個(gè)困難學(xué)生都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

11、加大對(duì)建檔立卡戶學(xué)生和殘疾兒童的教育教學(xué)力度，保證所有建檔立卡學(xué)生全部入學(xué)，保證所有殘疾兒童全部接受教育，對(duì)不能隨班就讀的殘疾兒童，學(xué)校采取送教上門措施。

xxx中心小學(xué)