線上教學(xué)工作總結(jié)心得

2020年的開端，一場兇猛異常的新型冠狀病毒肺炎帶來的疫情，使得我們整個(gè)國家狀態(tài)，工廠停工、商場停業(yè)、人們自我隔離閉門不出。這其中也包括從臺前到幕后的老師們，采取新模式、新方法、新思維，默默地為國家抗疫情做貢獻(xiàn)，采取線上教學(xué)形式為學(xué)生上好每一節(jié)課。

教書育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾。對我而言，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。但我要盡量完美的呈現(xiàn)課堂效果，不求有名師的效果，但至少要中規(guī)中矩。

線上教學(xué)采用釘釘直播，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。我記得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一次，就有部分學(xué)生反饋網(wǎng)絡(luò)卡頓影響教學(xué)效果。我們趕緊排查原因，好再有驚無險(xiǎn)，只是個(gè)別學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)卡頓了幾秒鐘，很快都恢復(fù)正常。課后，我主動(dòng)通過電話微信與同學(xué)溝通，共同探討如何更好的使網(wǎng)絡(luò)更順暢，使直播課程更流暢的進(jìn)行下去。同學(xué)們也紛紛反饋了線上教學(xué)的難點(diǎn)，我就會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)，讓其明白參與線上學(xué)習(xí)的必要性并鼓勵(lì)參加，積極配合。

線上直播次數(shù)多了，為了保證聽課學(xué)生人數(shù)，做到每位學(xué)生不掉隊(duì)，我都會(huì)提前10分鐘簽到。授課時(shí)我的語言盡量簡潔明了，便于學(xué)生理解，并舉一些具體例子加深學(xué)生的理解。在課上提問有針對性。適時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒學(xué)生做筆記，不走神，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看是否有卡頓現(xiàn)象，及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏。

線上課堂的進(jìn)展順利后，新的任務(wù)來了，那就是如何布置和批改作業(yè)。通過摸索以及和其它教師的討論，我主要采用微信群和釘釘群兩種方式互補(bǔ)發(fā)布，學(xué)生作業(yè)后，發(fā)送到手機(jī)或電腦端進(jìn)行批改，既要保證學(xué)生簡單、順利的提交作業(yè)，我又能及時(shí)的批改總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)，一一點(diǎn)評。布置作業(yè)時(shí)保持難易適度，進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)知識，提高學(xué)生的積極性，對其耐心引導(dǎo)，使學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。

雖然，線上教學(xué)中，我還有許多不足之處，但是停課不停學(xué)隔空不隔愛。相信經(jīng)過努力，一定會(huì)讓我的線上教學(xué)再上一個(gè)新臺階。線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對疫情，我認(rèn)為作為一名合格的教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)學(xué)生的學(xué)生生活，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。