第一篇：土木建筑學(xué)院心理劇大賽策劃書

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08年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災(zāi)害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此同時(shí)藏.獨(dú)分子又粉墨登場(chǎng)，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國家也在愛的撫慰下才能和-諧發(fā)展。

自2014年以來，華東交通大學(xué)連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學(xué)院心理劇大賽。

一、 總體思想：

1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與，參的節(jié)目質(zhì)量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競(jìng)賽評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。

2、在本次活動(dòng)的過程中，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。

二、組織單位：土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作：劇本內(nèi)容要緊緊圍繞主題“愛”進(jìn)行，注重教育性、趣味性、知識(shí)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導(dǎo)航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁，字?jǐn)?shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級(jí)每班應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演、參賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)高年級(jí)班級(jí)組隊(duì)參賽。

四、 活動(dòng)日程安排：

1、10月10日通知08各班班長分組并進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點(diǎn)半在學(xué)生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱 (請(qǐng)注明專業(yè)班級(jí))

4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日——10月24日晚上7點(diǎn)在9棟200進(jìn)行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點(diǎn)在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10—15分鐘;

3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。

六、參賽對(duì)象

以分組得到的班級(jí)為單位參加比賽。

七、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、由學(xué)院評(píng)出班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)2名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;

2、決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;

3、比賽中還將評(píng)比出最佳海報(bào)獎(jiǎng)2名;最佳服裝道具獎(jiǎng)1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書;

4、最佳男女演員各一個(gè)

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部

部長電話: 孫濤 15870695238

特此通知!

第二篇：土木建筑學(xué)院紙橋大賽策劃書

土木建筑學(xué)院紙橋大賽

策

劃

書

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)

科技部

二〇一四年十月

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院

“紙橋大賽”策劃方案

一、 活動(dòng)名稱

土木建筑學(xué)院“紙橋大賽”

二、 活動(dòng)時(shí)間

二〇一四年十月

三、 活動(dòng)地點(diǎn)

北區(qū)3108

四、 活動(dòng)對(duì)象

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院11-12級(jí)學(xué)生（11級(jí)自由組隊(duì)，12級(jí)以班級(jí)為單位，

每班至少一隊(duì)。每隊(duì)人數(shù)最多5人）

五、 活動(dòng)背景

為營造一個(gè)良好地科技文化氛圍，培養(yǎng)工科學(xué)子的實(shí)踐創(chuàng)新能力，團(tuán)

隊(duì)協(xié)作能力，吃苦耐勞精神以及提升學(xué)生綜合素質(zhì)，并結(jié)合我院自身特色，

進(jìn)一步豐富校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，培

養(yǎng)學(xué)生良好地科技創(chuàng)新精神和科研能力能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)

高校人才的培養(yǎng)。

六、 活動(dòng)目的

1、 培養(yǎng)土木建筑學(xué)子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐熱情，豐富課余生活，通過此

次比賽延伸求知領(lǐng)域，擴(kuò)大交友范圍。

2、 提高校園活動(dòng)質(zhì)量，以其獨(dú)特的思想性，藝術(shù)性，知識(shí)性，趣味性，

多樣性吸引廣大的土木建筑學(xué)子的積極參與。

3、 結(jié)合學(xué)院特色，展現(xiàn)我院的風(fēng)貌，促進(jìn)我院的學(xué)術(shù)工作開展，擴(kuò)大

我院在安徽理工大學(xué)的影響力。

4、 促進(jìn)班級(jí)之間交流與溝通，為學(xué)生秀出自己的才能提供一個(gè)舞臺(tái)。

七、 活動(dòng)內(nèi)容

1、 賽前準(zhǔn)備（2014年10月15日-10月21日）

a 我部人員討論活動(dòng)細(xì)則，做好人員安排和任務(wù)分配工作。

b 制作評(píng)分細(xì)則、表格等各種材料。

c 聯(lián)系宣傳部，制作活動(dòng)宣傳板放于北區(qū)愛情湖畔。

d 組織協(xié)調(diào)人員利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)入自習(xí)室對(duì)大一新生進(jìn)行宣傳；

大二方面通知各班班長，由班長自行宣傳。

e 10月18日統(tǒng)計(jì)各參賽隊(duì)伍成員及作品名稱。

f 10月19號(hào)-11月1號(hào)各隊(duì)進(jìn)行制作紙橋。

g 11月2號(hào)各隊(duì)作品的確認(rèn)驗(yàn)收，各隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，安排出場(chǎng)順序

11月3號(hào)正式比賽。

2、 比賽流程

a、11月3號(hào)9：00各隊(duì)伍簽到，9:30比賽正式開始

b、介紹嘉賓、評(píng)委（嘉賓：；評(píng)委：；）

c、介紹比賽方式、評(píng)比方式、比賽要求

① 比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據(jù)選

手要求，而是否繼續(xù)加重物，如果選手要求停止加重物（紙橋

無明顯形變），則記下重物的重量，即為紙橋最終承重重量，如

果在繼續(xù)加重過程中，紙橋出現(xiàn)明顯形變，則比賽失敗。加載

采用分級(jí)形式進(jìn)行，每支隊(duì)伍限加載5次。每次加載最少重量

為最小砝碼的重量，每次加載后要求保持10秒或以上時(shí)間，模

型的最大承載重量按模型失效前的最 ……此處隱藏1912個(gè)字……獲獎(jiǎng)，獲組織獎(jiǎng)所在團(tuán)支部的所有同學(xué)（即制作人員及非制作人員）均可在綜合測(cè)評(píng)加此次比賽的參與分』

十一、頒獎(jiǎng)晚會(huì)流程：預(yù)計(jì)時(shí)長：120分鐘

前期準(zhǔn)備：通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評(píng)委團(tuán): 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué)，學(xué)院老師及支部代表。

場(chǎng)地申請(qǐng)與布置，獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀，參賽作品的收集

前期準(zhǔn)備：通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評(píng)委團(tuán): 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué)，學(xué)院老師及支部代表。

場(chǎng)地申請(qǐng)與布置，獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀，參賽作品的收集

1．播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎(jiǎng)作品（主持人介紹制作背景）

2每兩或三個(gè)劇之間將進(jìn)行一次觀眾的互動(dòng)。主要是以心理游戲的方式，如傳話游戲等。也可就劇情進(jìn)行討論。共計(jì)兩次。

3所有參賽作品播放完畢，播放幕后花絮，鼓勵(lì)入圍團(tuán)隊(duì)特別是導(dǎo)演或幕后人員自由上臺(tái)談制作或參賽感受。

4．頒獎(jiǎng)，請(qǐng)心理社老師點(diǎn)評(píng)。

5．領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性發(fā)言。

十二、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：獎(jiǎng)品、邀請(qǐng)函等（待定） 序號(hào) 項(xiàng)目 單價(jià)（元） 數(shù)量 總計(jì) 1 海報(bào) 8 4 32 2 橫幅 100 1 100 3 獎(jiǎng)狀（附本子） 5 10 50 4 獎(jiǎng)品 20 10 200 5 邀請(qǐng)函 3 10 30 6 嘉賓飲用水 1.5 5 5 7 會(huì)場(chǎng)裝飾品 / / 約20 8 印刷品 / / 約5 合計(jì)：442元

第五篇：大學(xué)生心理劇大賽策劃書

活動(dòng)引言：從xx年清華大學(xué)生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大學(xué)生自·殺事件，將大學(xué)生的心理問題暴露于陽光之下。大學(xué)到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當(dāng)代大學(xué)生的心理。心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過同學(xué)們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)的方式，來幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁霈F(xiàn)的心理問題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識(shí)，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己。

一、活動(dòng)名稱

大學(xué)生心理短劇展演大賽

二、活動(dòng)的目的意義

心理短劇是山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院第七屆宿舍文化節(jié)的一個(gè)精品項(xiàng)目之一。心理短劇發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力。經(jīng)專家老師的指導(dǎo)后，進(jìn)行巡展，引起大學(xué)們的共鳴，達(dá)到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。在一定的層面上減少大學(xué)生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題，及時(shí)上報(bào)解決。此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)，有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題，及時(shí)反思，改正。

三、活動(dòng)主題

關(guān)注自我 愛惜自己（暫定）

四、活動(dòng)單位

主辦單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)工部

協(xié)辦單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會(huì)

合作單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院自管會(huì)

逆時(shí)針劇團(tuán)等

五、活動(dòng)進(jìn)行階段

時(shí)間安排：

3.15-3.20 向各院下達(dá)通知；聯(lián)系相關(guān)劇團(tuán)；進(jìn)行第一期宣傳

3.17 心理短劇動(dòng)員大會(huì)；心理健康協(xié)會(huì)展出樣板短劇

3.21-4.4 各學(xué)院系社團(tuán)準(zhǔn)備階段

4.5-4.20 初賽，分場(chǎng)選拔階段

4.20—5.15 決賽作品單獨(dú)演出，專家指導(dǎo)階段。（暫定）

5.29 獲獎(jiǎng)產(chǎn)品在“5.25”巡展及頒獎(jiǎng)

流程：

（一）前期準(zhǔn)備與宣傳(3.20之前)

1.大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會(huì)自己內(nèi)部組織排練樣板心理短劇。

2.在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行第一期的宣傳（主要形式：海報(bào)、條幅、廣播站等）

3.給各院校團(tuán)組織下達(dá)通知，協(xié)助宣傳和作品征集

通知模板如下：

通知

各院團(tuán)組織：

為配合第七屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)的召開以及更好的了解、解決大學(xué)生現(xiàn)在的心理健康問題，山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團(tuán)組織能夠積極的配合此次活動(dòng)的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進(jìn)行初賽選拔。各院必須在4月3日前向?qū)W工部推薦二個(gè)以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動(dòng)，學(xué)工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并且展出由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院學(xué)工部

xx年3月15日

（二）設(shè)立咨詢點(diǎn)

3.21—4.4（即院系準(zhǔn)備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設(shè)立咨詢點(diǎn)，（具體時(shí)間請(qǐng)老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（4.1號(hào)）

進(jìn)行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請(qǐng)同學(xué)們觀看初賽節(jié)目。

（四）初賽

時(shí)間：4.5至4.20

地點(diǎn)：比賽場(chǎng)地：1115大教室 后臺(tái)場(chǎng)地：1108教室

評(píng)委：學(xué)工部老師、心協(xié)代表、自管會(huì)代表、各院系藝術(shù)團(tuán)代表等。

評(píng)分方式：評(píng)委根據(jù)演員的表現(xiàn)（演員的精神風(fēng)貌、作品的藝術(shù)效果、劇本的意義等）進(jìn)行打分。每項(xiàng)10分。（詳細(xì)的計(jì)分規(guī)則另行寫出）

備注：1.比賽之前，抽簽決定出場(chǎng)順序。

2.表演完之后，評(píng)委當(dāng)即亮出分?jǐn)?shù)。

3.節(jié)目之間有主持人對(duì)下一個(gè)作品進(jìn)行簡短介紹。

4.評(píng)委如很欣賞作品，可直接推薦進(jìn)入決賽。

5.可根據(jù)院系推薦作品的數(shù)目，適當(dāng)調(diào)整初賽的場(chǎng)數(shù)。

（五）公布初賽成績

比賽結(jié)束后的第二天，進(jìn)行比賽結(jié)果公布，并通知進(jìn)入復(fù)賽的作品負(fù)責(zé)人。

（六）決賽作品指導(dǎo)階段： 4.21至5.15

把進(jìn)入復(fù)賽的作品上報(bào)到學(xué)工處，并邀請(qǐng)專家對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的劇本及作品進(jìn)行指導(dǎo)。

（七）決賽：

時(shí)間：5.16（暫定）

地點(diǎn)：比賽場(chǎng)地1115教室 后臺(tái)場(chǎng)地1108教室

評(píng)委：學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、心理輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等

評(píng)分方式和流程與初賽一致

（八）匯報(bào)演出：

時(shí)間：5.29

地點(diǎn)：階梯大教室

作為“5.25”的壓軸閉幕大戲，屆時(shí)將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中匯報(bào)演出，并對(duì)優(yōu)秀團(tuán)體頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書同時(shí)給予學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

備注：由于涉及端午放假，時(shí)間可能改變。

七、活動(dòng)后期階段

（一）制作大型的宣傳展板，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行成果展示。并向校報(bào)投稿。此外還把活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。

（二）召開協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)議，總結(jié)本次活動(dòng)的得失，上報(bào)學(xué)工部，并進(jìn)行備案。

大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會(huì)

xx年3月2日