認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)對外宣傳，具體包括工業(yè)園網(wǎng)站建設(shè)、二期招商畫冊的設(shè)計制作及參加相關(guān)展會等;(2)日常接待工作;(3)相關(guān)活動的策劃及(來源：Www.)籌備;(4)擔(dān)任講解工作;(5)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的招商主管應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)能力、大型活動的策劃及籌備能力。目前我在網(wǎng)站建設(shè)、大型活動的策劃方面存在不足。在網(wǎng)頁制作的過程中我發(fā)現(xiàn)，frontpaeg根本無法適應(yīng)精美網(wǎng)頁的制作要求，于是重新學(xué)習(xí)了新的網(wǎng)頁制作軟件dreamweavermx及圖形處理軟件fireworksmx。目前我已熟悉了上述軟件的常用功能并能運用其進(jìn)行基本的網(wǎng)頁制作及圖形處理。為了讓自己做一個稱職的招商人員，我閱讀了網(wǎng)上的部分策劃案例，以便在以后的策劃工作中有所幫助。

xxxx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種招商引資知識，并用于指導(dǎo)實踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。

第二篇：網(wǎng)頁制作教學(xué)總結(jié)

教師個人工作總結(jié)范文

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、 思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)相關(guān)學(xué)科的知識并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

第三篇：網(wǎng)頁制作總結(jié)

首先，二電一班的學(xué)生總的來說是屬于聰明但懶惰的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力比較好，很多東西一講他們就會，但因為在初中階段養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以致學(xué)習(xí)方法上欠缺正確的方式、方法。我覺得首先從授課方式角度來分析的話，我們作為一個專業(yè)課老師應(yīng)當(dāng)在課堂上調(diào)動學(xué)生的興趣，網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門課程本身就是一門實踐性交強(qiáng)的課。作為一個老師不應(yīng)當(dāng)按照那些傳統(tǒng)的授課方式去講給學(xué)生，就那我來說吧。我本人講課是根據(jù)自己的教學(xué)理念去設(shè)計每趟課的詳細(xì)內(nèi)容，我更為注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)視點以及他們的開發(fā)能力。把每一趟詳細(xì)的課程以及我個人的教學(xué)培訓(xùn)理念結(jié)合起來去引導(dǎo)學(xué)生，使他們獨立創(chuàng)新、開拓思維。就說網(wǎng)頁設(shè)計這門課吧，它的操作性很強(qiáng)。因此我上課的方式就采用的是案例教學(xué)法。通過案例的整體架構(gòu)剖析再進(jìn)行實戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練最后制作成功。

從學(xué)生的角度來講，網(wǎng)頁這個東西現(xiàn)在很多的同學(xué)都上過網(wǎng)，都知道。所以不用我多講學(xué)生們也都知道網(wǎng)頁有什么用處，而我所做的就是引導(dǎo)他們?nèi)腴T，把網(wǎng)頁制作的方法教給他們。給他們看看網(wǎng)上一些很常精美的網(wǎng)頁，讓他們多見識一下各種各樣的網(wǎng)頁是如何進(jìn)行布局。而學(xué)生們因為見識過那些漂亮的網(wǎng)頁模板，心中也就有了個底。在課新知識點用實例效果來引導(dǎo)他們的興趣，這樣他們對網(wǎng)頁就更感興趣，所以他們的學(xué)習(xí)是各人有各人的方向，他們學(xué)起來也就很努力認(rèn)真。在學(xué)的過程中，有時也會出現(xiàn)有些網(wǎng)頁特效不記得怎么做了，這個時候他們就能明白自己是什么地方?jīng)]學(xué)會。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，再加上這個班的學(xué)生比較團(tuán)結(jié)，在學(xué)習(xí)上互幫互助，所以他們進(jìn)步的很快。慢慢的就將網(wǎng)頁制從基本構(gòu)思到網(wǎng)頁布局再到修飾最后添加動態(tài)網(wǎng)頁特效，每個過程和各個小技巧全都掌握了。在課堂上我還會單獨拿出提問的時間，讓學(xué)生把自己迫切想知道的知識提出來，然后我在針對性的去詳解，達(dá)到即學(xué)即會的效果。從學(xué)生的角度來說，目的是想“學(xué)到真正的知識、學(xué)會自己不會的知識”。而我就是把“學(xué)生的需求、以及想要的知識”用心去教會他們，讓他們學(xué)到真正具有實際價值的東西。學(xué)生不會的老師教會你，你不懂的老師也讓你學(xué)會。你想知道的、想學(xué)習(xí)的、我會針對性的去詳解。傳統(tǒng)的那種授課模式在我們學(xué)校己經(jīng)徹底打破，我們更追求的是“創(chuàng)新、實戰(zhàn)、交流。也就是說“創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、目標(biāo)性的實現(xiàn)。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門課程看起來挺復(fù)雜的，其實當(dāng)你真正的著手去學(xué)習(xí)的

話。一句話很簡單，它注重的就是實際操作。只要你用心去多上機(jī)操作，幾天就學(xué)會了。

經(jīng)過這個學(xué)期的教學(xué)，我覺得在教學(xué)上對學(xué)生不能太好了，一定要給他們施加壓力，他們?nèi)绻麤]有事情可做，就會沒有壓力。要求他們在學(xué)完課程后，每個人都要完成相應(yīng)技術(shù)的網(wǎng)頁效果的作品。所以在平時上機(jī)時他們就很主動練習(xí)，在完成任務(wù)之后在他們的心中也感到成就感和愉悅感。而平時上課也是每節(jié)課都有相應(yīng)的作業(yè)要求他們?nèi)プ?，并且做完之后要給我或小組長檢查并登記，結(jié)果他們上機(jī)時就更主動了，再沒有閑著無所事是的了，但只有少數(shù)一兩個男生無論怎么教導(dǎo)都無濟(jì)于事。對于這一兩個學(xué)生只有通過多方面的教學(xué)和引導(dǎo)才有可能改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第四篇：網(wǎng)頁制作經(jīng)驗總結(jié)

目錄：

1.域名前面加圖標(biāo)

2.插入關(guān)鍵字，說明等（書上是p89）

3.利用模板做網(wǎng)站

4.如何提交關(guān)鍵字，才能達(dá)到更好的產(chǎn)品推廣效果

5. 常 ……此處隱藏6705個字……”。這樣，圖形就保存在站點內(nèi)了

我們還可以從internet上插入一個圖形。選擇“插入”菜單的“圖片”命令， 在url欄內(nèi)輸入圖片的地址，單擊“確定”按鈕。由于是插入網(wǎng)上的圖片，因此在插入圖形以后，應(yīng)該保存一下網(wǎng)頁，使圖形存到站點內(nèi)。

您可能說,我不會畫畫，插入圖片容易，可是編輯圖片就不容易了。沒關(guān)系，frontpage自己帶有許多剪貼畫，你可以把它們插入到自己的網(wǎng)頁。 選擇“插入”菜單的“圖片”命令， 選擇“剪貼畫”。 你看，各種剪貼畫都分類放好了。你可以自由地選

擇。不過，插入后別忘了保存網(wǎng)頁，把剪貼畫復(fù)制到站點目錄下。

一般我們插入的圖形總是和文本在一起的，所以調(diào)整圖形和文本的對齊方式很重要。 在默認(rèn)情況下，圖形自動與文本的底部對齊。這一個網(wǎng)頁，由于默認(rèn)的對齊效果，頁面出現(xiàn)了大量的空白。這時就要調(diào)整圖形的對齊屬性。在圖形上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片屬性”，選擇“外觀”選項卡我們把對齊方式調(diào)整為“左對齊”。 使用圖形可以使網(wǎng)頁更加豐富多彩，而且我們還可以用圖形來建立超鏈接，使網(wǎng)頁相互聯(lián)系起來。怎么用圖形來建立鏈接呢？ 其實圖形超鏈接只要在建立超鏈接時選擇圖形就可以了。首先選中超鏈接的圖形，單擊箭頭圖形，單擊“常用”工具欄“超鏈接”按鈕，選擇主頁文件“頁面

1.htm”，單擊“確定”按鈕. 在普通模式中，按住ctrl鍵，單擊箭頭圖形，就跳到主頁頁面了。

如果我們要在圖片上加上文字，單擊圖形工具欄“文本”按鈕，現(xiàn)在圖形中就出現(xiàn)了一個文本框，輸入：“機(jī)軟件”按一下esc鍵，取消文字編輯，就選中文字框了，調(diào)整文本框到合適的位置，單擊頁面其他區(qū)域，文字就添加成功了。

如果我要修改 單擊一下要修改的文字，這時文字作為一個整體被選中了，再點一下文字，這時文本框里有光標(biāo)閃爍，你可以編輯文本了，重新輸入：“計算機(jī)硬件”，在頁面其他區(qū)域單擊。 文字就修改完成了。

怎樣使文字更豐富、活潑呢？一個簡單的就是使用“格式”工具欄。

字體設(shè)置：選上文字，打開格式工具欄的“字體”下拉列表框，在里面選擇相應(yīng)的字體就可以了。如果瀏覽網(wǎng)頁的人使用的計算機(jī)沒有設(shè)置的字體？瀏覽器會用系統(tǒng)默認(rèn)的字體代替你設(shè)置的字體。不過，使用常用字體是一個好習(xí)慣。

字號設(shè)置：在“格式”工具欄“字號”下拉列表框中選擇相應(yīng)字體就可以了

工具欄上的b、i、u圖標(biāo)的作用是：

按下b按鈕，被選中的文字就會變?yōu)榇煮w

按下i按鈕，被選中的文字就會變?yōu)樾斌w

按下u按鈕，被選中的文字就會帶下畫線

字的顏色：單擊“格式”工具欄“字體顏色”按鈕旁的向下箭頭，選擇適當(dāng)?shù)念伾值念伾透淖兞恕?/p>

還可以對字體進(jìn)行一些其他設(shè)置。選擇“格式”菜單的“字體”命令，在這里我們還可以作進(jìn)一步的設(shè)置。這里除了“格式”工具欄可以做的設(shè)置以外，還可以設(shè)置許多效果?！白址g距”選項卡：它是用來設(shè)置文字的間距的。單擊“間距”下拉列表，可以選擇字符的間距是普通、擴(kuò)充還是緊縮的。選擇擴(kuò)充，這時預(yù)覽框的文字間距就變大了。也可以調(diào)整間距大小來改變間距，輸入10，文字的間距就更大了。

“定位”下拉列表：在frontpage中每一行都有一個底線，定位就是指文字相對于底線的距離。也就是把文字上下移動，現(xiàn)在選擇“上移”，文字就向上移動了。預(yù)覽框中的黑線就是行的底線。

設(shè)計好的頁面，應(yīng)該檢查它在瀏覽器中是否顯示正常。

方法是，一般只要切換到預(yù)覽模式就可以了。單擊“預(yù)覽”選項卡，在這個預(yù)覽模式下的顯示和在瀏覽器中的顯示是一樣的。但這并不意味著我們就不必用瀏覽器來檢查編輯的網(wǎng)頁了。因為即使是同一個頁面，可能在不同的瀏覽器中顯示會不太一樣。比如在internet explorer中是這樣顯示的，但是在netscape中又是那樣顯示的。所以，我們要在自己的機(jī)器上多裝幾個瀏覽器，用來檢查網(wǎng)頁的兼容性。

那么為什么不用不同的瀏覽器來檢查呢？選擇“文件”菜單的“在瀏覽器中預(yù)覽”選項，在瀏覽器列表框中選擇不同的瀏覽器。（以internet explorer 5.0為例）單擊“確定”

按鈕。就可以看到新建頁面在瀏覽器中的效果了。

怎樣才能自己做的網(wǎng)頁相互聯(lián)系起來呢?也就是說讓別人點頁面上的圖形或文本就跳轉(zhuǎn)到其他頁面呢？

在網(wǎng)頁里，我們把這種點擊后會進(jìn)行頁面切換的網(wǎng)頁界面元素叫超鏈接。先來看一下用文字來建立鏈接。

首先創(chuàng)建一個指向站點內(nèi)其他網(wǎng)頁的超鏈接。

選擇“插入”菜單的“超鏈接”命令，在文件列表框內(nèi)選擇“頁面1.htm”文件，注意在url文本框中顯示了該文件的地址。單擊“確定”按鈕.超鏈接就制作成功了。 我們切換到預(yù)覽模式（單擊預(yù)覽按鈕），當(dāng)我們把鼠標(biāo)指向“主頁”兩字時鼠標(biāo)變成手形，單擊它，我們就切換到主頁了。

那么為什么不在普通模式下試呢？：因為普通模式主要是用來編輯網(wǎng)頁的，當(dāng)我們在普通模式把鼠標(biāo)指向“主頁”兩字時鼠標(biāo)沒有變成小手狀，因此不能進(jìn)行頁面切換。 不過如果按住ctrl鍵，鼠標(biāo)就變成了小手狀。這時單擊就可以進(jìn)行切換了。也就是說在普通模式中按住ctrl鍵才能激活超鏈接。

我們也可以將超鏈接指向其他站點的網(wǎng)頁。選中作為超鏈接的文本，單擊“常用”工具欄的“超鏈接”按鈕，這和選擇插入菜單的超鏈接命令是一樣的。 在“創(chuàng)建超鏈接”對話框里，在url地址欄直接輸入要連接的網(wǎng)頁或網(wǎng)站的地址。 如果不清楚要作超鏈接的地址，只要單擊url地址框后面的放大鏡就可以用瀏覽器在internet上查找要鏈接的網(wǎng)頁，frontpage會自動記錄你找到的地址。單擊“確定”按鈕就可以了。我們還可以改變已經(jīng)設(shè)置好的超鏈接。首先確認(rèn)是普通模式，在要改變的超鏈接下單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“超鏈接屬性”命令，輸入新的url地址就可以了。 要想取消超鏈接，刪除所有url地址框里的就可以了。還有一種超鏈接，可以鏈接郵件。這樣可以使你的網(wǎng)上朋友通過email及時與你聯(lián)系，這是一個網(wǎng)站站長和網(wǎng)友交流的重要手段。 先選中要作為超鏈接的文本，一般文本就是你的郵箱地址，單擊“超鏈接”按鈕，單擊“信封”按鈕，輸入你的郵箱地址，單擊“確定”按鈕，退出對話框， 選擇“確定”，這時超鏈接就建立好了。我們試一下，切換到預(yù)覽模式，單擊郵件鏈接。

這樣我們就差不多完成了網(wǎng)頁的制作步驟，最后可將它發(fā)布到web服務(wù)器上。站點發(fā)布前還要對它進(jìn)行檢查工作，包括超鏈接，頁面等。

【】

〈1〉喬春源，樊天岳等。信息技術(shù)。江蘇技術(shù)出版社，2014年7月。

〈2〉李振格。office入門與提高。清華大學(xué)出版社，2014年2月。

〈3〉王超鋒。網(wǎng)頁制作。人民郵電出版社，2014年10月。

本網(wǎng)推薦其他精彩內(nèi)容：

網(wǎng)頁制作過程中的經(jīng)驗總結(jié)

手機(jī)版網(wǎng)頁制作總結(jié)

工程師試用期總結(jié)

如何制作網(wǎng)頁

網(wǎng)頁制作