第一篇：民主生活會發(fā)言材料—樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀

今年以來，在市委和縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣委分工，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，履職盡責(zé)，廉潔自律，各項(xiàng)工作成效明顯。下面，我簡要地談一談自己今年以來的學(xué)習(xí)、工作等方面的情況，有不對的地方，請大家批評幫助。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷

提高政策理論水平

一是不斷通過自學(xué)和參與集中學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話精神的學(xué)習(xí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、省第八次黨代會報(bào)告、市第十次黨代會報(bào)告以及縣第十一次黨代會報(bào)告，我做到深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，并積極通過電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、參加討論會等形式，交流心得，相互促進(jìn)，力求準(zhǔn)確把握，進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了躬身實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性，進(jìn)一步鞏固了立黨為公，執(zhí)政為民的思想意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了為黨努力工作、忘我工作的信心和決心。三是對兩個《條例》進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律意識。四是學(xué)用結(jié)合。在學(xué)習(xí)中，我樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，將思想和工作實(shí)際聯(lián)系，將觀念和工作實(shí)際相融合，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真解決工作中遇到的困難和問題。

二、真抓實(shí)干，努力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程

今年以來，按照市委工作和縣委工作會的要求，深入研究“三農(nóng)”問題，密切關(guān)注工業(yè)問題，探尋有利于加速打破城鄉(xiāng)“二元結(jié)構(gòu)”的路子，在全縣人民思想意識形態(tài)的提高上下工夫，在促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)一體化、推進(jìn)工業(yè)跨越發(fā)展上做文章，不斷推進(jìn)了“三個轉(zhuǎn)變”，不斷促動了“三個集中”。

一方面，著力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)全縣人民不斷增強(qiáng)加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的意識。和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我縣最大的差距仍然是在思想觀念上。因此，我認(rèn)真分析，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，突出我縣非公制經(jīng)濟(jì)比較快的特點(diǎn)，引導(dǎo)和倡導(dǎo)對全縣人民進(jìn)行鄧小平理論和“三個代表”的再學(xué)習(xí)、再教育，繼續(xù)啟動思想觀念這個總開關(guān)，牢固樹立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展高于一切的觀念；樹立大工業(yè)大市場大流通的觀念；樹立全局、統(tǒng)一、開放、競爭、發(fā)展的觀念，從而使廣大干部群眾樹立起與當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的新思想、新意識，使廣大干部群眾的思想更加解放，認(rèn)識更加一致，精神更加振奮，形成不斷增強(qiáng)加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的生動局面。

二方面，著力真抓實(shí)干，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌和農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城市轉(zhuǎn)移。我遵照照黨的十六屆五中全會關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排和部署，堅(jiān)持深入部門和基層，真抓實(shí)干，為企業(yè)發(fā)展和增產(chǎn)增效獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為企業(yè)融資和做大做強(qiáng)盡心盡力；加大鄧雙到梨花溪沿線景觀風(fēng)貌建設(shè)，加大南河南岸綜合整治力度，加大土地征用制度的改革，建立農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，加大教育管理體制改革，杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，減輕農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)，優(yōu)化全縣的教育資源配置，降低教育成本，提高教育質(zhì)量，加大職業(yè)技術(shù)教育力度，把農(nóng)村教育與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，深入農(nóng)村村組，扶貧包掛，解決實(shí)際困難，為推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌和農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城市轉(zhuǎn)移工作作出了很多基礎(chǔ)性工作。

三、堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)決維護(hù)民主集中制

我在政治上嚴(yán)格要求自己、錘煉自己，在縣委常委會上能堅(jiān)持黨的民主集中制，堅(jiān)持黨性原則，認(rèn)真開展批評與自我批評，做到既顧全大局、維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，又不搞一團(tuán)和氣、你好我好大家好，在黨內(nèi)生活中有表揚(yáng)、有批評、有監(jiān)督，還要有警示。對工作中遇到的重大事項(xiàng)堅(jiān)持共同研究決定，對不能確定的問題，堅(jiān)持向朝華書記匯報(bào)，提請縣委、縣政府研究決定后，堅(jiān)決按照縣委的集體決策認(rèn)真貫徹落實(shí)。在落實(shí)縣委決策、提高執(zhí)行力上，嚴(yán)格執(zhí)行市委《八項(xiàng)規(guī)定》，不講價(jià)錢，不折不扣地完成自己所承擔(dān)的工作。在縣紀(jì)委，我作為紀(jì)委班子的班長，先后制定和完善了紀(jì)委“常委會職責(zé)任務(wù)”、“常委會議制度”、“書記辦公會制度”、“常委民主生活會制度”、“調(diào)研工作制度”、“學(xué)習(xí)制度”等。通過這些制度的實(shí)施，在班子內(nèi)充分發(fā)揚(yáng)民主，研究工作時要求各常委務(wù)必各抒已見，努力做到工作上科學(xué)決策，查處案件不出錯案，有效地調(diào)動了班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性。

四、認(rèn)真貫徹兩個《條例》，強(qiáng)化黨的建設(shè)

在中央三部委發(fā)出學(xué)習(xí)兩個《條例》的通知后，按照縣委要求，我隨即召集相關(guān)部門對此項(xiàng)工作的開展進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署。全縣各黨組織聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)做到五個結(jié)合：一是開展集中學(xué)習(xí)教育與個人自學(xué)相結(jié)合；二是與開展警示教育相結(jié)合；三是統(tǒng)籌兼顧，做到點(diǎn)面結(jié)合；四是與靈活多樣的形式相結(jié)合；五是與監(jiān)督檢查相結(jié)合；迅速在全縣掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮。參照《黨內(nèi)監(jiān)督條

第二篇：民主生活會發(fā)言材料—樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀

今年以來，在市委和縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣委分工，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)(更多好文章請關(guān)注wwW.)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，履職盡責(zé)，廉潔自律，各項(xiàng)工作成效明顯。下面，我簡要地談一談自己今年以來的學(xué)習(xí)、工作等方面的情況，有不對的地方，請大家批評幫助。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷

提高政策理論水平

一是不斷通過自學(xué)和參與集中學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話精神的學(xué)習(xí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、省第八次黨代會報(bào)告、市第十次黨代會報(bào)告以及縣第十一次黨代會報(bào)告，我做到深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，并積極通過電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、參加討論會等形式，交流心得，相互促進(jìn)，力求準(zhǔn)確把握，進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了躬身實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性，進(jìn)一步鞏固了立黨為公，執(zhí)政為民的思想意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了為黨努力工作、忘我工作的信心和決心。三是對兩個《條例》進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律意識。四是學(xué)用結(jié)合。在學(xué)習(xí)中，我樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，將思想和工作實(shí)際聯(lián)系，將觀念和工作實(shí)際相融合，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真解決工作中遇到的困難和問題。

二、真抓實(shí)干，努力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程

今年以來，按照市委工作和縣委工作會的要求，深入研究“三農(nóng)”問題，密切關(guān)注工業(yè)問題，探尋有利于加速打破城鄉(xiāng)“二元結(jié)構(gòu)”的路子，在全縣人民思想意識形態(tài)的提高上下工夫，在促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)一體化、推進(jìn)工業(yè)跨越發(fā)展上做文章，不斷推進(jìn)了“三個轉(zhuǎn)變”，不斷促動了“三個集中”。

一方面，著力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo) ……此處隱藏7337個字……學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量情況；

6、學(xué)校干部教師廉潔奉公情況；

7、學(xué)校行政干部作風(fēng)、服務(wù)教學(xué)情況；

8、關(guān)心離退休教師生活情況。

教師

1、學(xué)校教師的教書育人的責(zé)任感、服務(wù)意識存在什么問題？

2、學(xué)校在培養(yǎng)新教師、促進(jìn)青年教師成長應(yīng)做哪些方面工作？目前做了哪些方面的工作？

3、實(shí)施有效教學(xué)，教師應(yīng)怎么做？

4、現(xiàn)學(xué)生不良習(xí)慣有哪些？應(yīng)如何改進(jìn)？

5、關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)在哪些方面？我還應(yīng)該怎么做？

6、績效獎勵怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認(rèn)為？

7、學(xué)校管理存在哪些問題?我認(rèn)為這樣改進(jìn)？

學(xué)生及家長代表

1、教師關(guān)心關(guān)愛學(xué)生哪些方面還做得不夠？

2、學(xué)校管理哪些方面存在不足？

3、家長對孩子的學(xué)習(xí)生活關(guān)心情況。

二、調(diào)研開展情況

1、調(diào)研時限：調(diào)研于10月13日－10月28日期間進(jìn)行。

2、調(diào)研范圍：學(xué)校教職工、部分離退休教師、學(xué)生代表、家長代表。

3、調(diào)研組織：成立了由校長、黨支部書記牽頭，各辦公室組長以上負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員組成的專題調(diào)研工作小組，認(rèn)真研究調(diào)研內(nèi)容，制定調(diào)研方案，安排調(diào)研活動日程并開展具體工作。

4、調(diào)研方式：以“不依不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)，真抓實(shí)干,全面提升促進(jìn)發(fā)展”為主題，采取發(fā)放政風(fēng)行風(fēng)調(diào)查表和進(jìn)行提高素質(zhì)謀發(fā)展、解決存在的問題的問卷調(diào)查以及召開座談會等方式展開調(diào)研工作。

三、現(xiàn)階段的主要問題　

1、影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題。

（1）部份黨員干部在大面中學(xué)面臨整合的機(jī)遇面前壓力不夠。極個別同志思想因循守舊，領(lǐng)導(dǎo)班子存在只求平穩(wěn)過渡的保守思想，解放思想不夠，缺少活力、動力和競爭力；在教育教學(xué)管理上思路狹窄，眼界不寬，遠(yuǎn)期目標(biāo)不夠明確；“三精”工作不夠扎實(shí)，體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)。解決這些問題，實(shí)現(xiàn)新的變革和跨越需要有一個過程,不可能一蹴而就。

（2）部份黨員干部在對科學(xué)發(fā)展觀思想認(rèn)識不夠。基于認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)觀活動，主要是地方領(lǐng)導(dǎo)干部的事，在學(xué)校中表現(xiàn)為學(xué)校開展科學(xué)發(fā)展活動，主要是支部的事情，只要完成上級交給的材料，形式上動起來就夠了，特別是在大面中學(xué)這樣破爛的學(xué)校，只要平穩(wěn)過渡，就是扎實(shí)開展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，表現(xiàn)出來的是走形式，走過場，具體體現(xiàn)在工作中遇到改革發(fā)展中的困難,還是按老套路來辦事情“以前怎么做的現(xiàn)在也怎么做，準(zhǔn)保沒事”創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的觀念和思路不多。原因在于學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)、不能學(xué)以致用，效果不很理想，解決問題不實(shí)在。拖拉現(xiàn)象突出，由于這些認(rèn)識上的偏差,影響了大家增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力的自覺性和實(shí)效性。在工作中，還有少數(shù)非黨員行政干部同志,對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動是你黨員的事，與我無關(guān)，學(xué)不學(xué)無所謂，有的雖然理解了,但不善于用理論聯(lián)系實(shí)際,不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。

（3）部份教師思想觀念與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。一是學(xué)校整合與我關(guān)系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，大面中學(xué)“好?！?，以后我就在大面中學(xué)初中部；二是服務(wù)學(xué)生意識不夠，上完課就去做自己的事，責(zé)任意識不強(qiáng)；三是對學(xué)校的教育教學(xué)管理改革認(rèn)識不夠，對工作安排有情緒。這些問題都應(yīng)在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中逐步解決落實(shí)。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待提高。我校的師資達(dá)標(biāo)率雖然達(dá)99%，但綜合素能還有所欠缺，比如還是存在個別不按時上課，甚至于曠課等現(xiàn)象，這與當(dāng)前落實(shí)科學(xué)發(fā)展格格不入，部分教師對于新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學(xué)校的校舍設(shè)施差強(qiáng)人意，客觀上制約著學(xué)校向更高、更新、更強(qiáng)發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實(shí)干精神，成為得過且過的借口。

4、在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作核心，沒有把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結(jié)果教育教學(xué)質(zhì)量不高，還有個別學(xué)生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

5、制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應(yīng)更加科學(xué)化和人性化。

四、解決問題的理論對策

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時機(jī)，從思想上充分認(rèn)識深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動對于解決問題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要務(wù)。

二是要切實(shí)深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的理念。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，結(jié)合學(xué)校面臨整合的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的契機(jī)，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，就必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。

四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨建工作，在組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧上來，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問題的基本思路　

一是組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。以學(xué)校的主題為活動的主線，全員參加，把活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績效考核為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，真正的把各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

三是力求實(shí)效，不走過場，不搞形式。要使全體同志通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，理清思路，強(qiáng)化措施，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。黨員干部都要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，各處室進(jìn)一步反思工作中存在的問題和不足，有更好的方案、好的工作思路進(jìn)行革新。使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個新的臺階，讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

四是突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵。我們的重點(diǎn)工作是還是要在思想上真正的轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動力，讓學(xué)校教育教學(xué)水平上一個新臺階。

五是增強(qiáng)主動性和積極性。目前學(xué)校無論在硬件設(shè)施和軟件建設(shè)上都是落后的，這在很大程度上制約了學(xué)校的發(fā)展，也是質(zhì)量不能得到有效提高的一個客觀因素，為此，在師資隊(duì)伍建設(shè)、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)、后勤保障等各項(xiàng)工作中進(jìn)一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動性，在機(jī)遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

大面中學(xué)黨支部

2014年10月28日