第一篇：財政局干部學習心得

財政局干部學習心得

近期，**縣組織全體干部進行在線學習，這是創(chuàng)建學習型組織的關鍵舉措。在線學習不僅滿足了干部多樣化、個性化、高層次的培訓需求，緩解工學矛盾，與傳統(tǒng)的課堂教學形式相比，在線學習能夠使學員主動選擇學習時間、學習內容，足不出辦公室就能聽到國內一流專家講課。

黨和政府非常重視學習，通過創(chuàng)新學習方式、拓寬學習渠道、豐富學習內容，給我們提供了不少的學習平臺。個人認為，學習問題是個總開關，學習事關世界觀、人生觀的改造，學習事關素質與能力的提高，學習事關工作狀態(tài)與精神風貌?？傊?，學習出境界，學習出狀態(tài)，學習出思路，學習出能力。

在學習中，首先要解決的就是觀念問題。每個人的行為都是受思想觀念支配的，認識問題是一切活動的先導。創(chuàng)建學習型組織首先要提高認識、轉變觀念。不少同志可能會有這樣的想法：我這輩子就這樣了，不要學了。從外界的形勢、環(huán)境來看，抱有這樣的想法最終會落伍于社會的發(fā)展。從個人來說，每個人身上都潛藏著巨大的能量，只要主動地、有效地進行開發(fā)，而不是被動地、消極地觀望等待，就能實現(xiàn)新的飛躍。

其次，要認清當下需要提升的個人能力。

一是學習能力。學習力，是最可貴的生命力，也是最活躍的創(chuàng)造力，還是最本質的競爭力。從個人角度來說，所謂學習力是一個人學習態(tài)度、學習能力和終身學習之總和。這也是動態(tài)衡量人才質量高低的真正尺度。

二是演講能力。馬克思說"理論只要說服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說服人。"古人說"一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌強于百萬之師"。"人才不一定有好口才，但有好口才的一定是人才。"這些充分說明了演講的重要性，對領導干部來說更是如此。

三是溝通能力。今天這個社會是很強調人與人之間的溝通的，做市場的是一種溝通能力，做管理的又是一種溝通能力。做上級、做下級，圍繞著一點就是一個溝通能力。人和人之間，只有通過溝通才能加深了解，增進感情，形成共識。我們既要學會有效地表達，讓別人正確地理解我們的觀點和做法，也要善于傾聽理解別人。

在對自我有了足夠的認識和激勵之后，工學矛盾似乎也就不那么難以解決了。在學習中要想克服困難，可用"四大法寶"進行"修煉"。

一是自我超越。一個人、一個組織發(fā)展的最大障礙既不是上司，也不是所處的環(huán)境，而是人自己頭腦里的極限。這要求我們不斷理清個人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，實現(xiàn)自我超越。

二是改善心智模式。心智模式是看待舊事物形成的特定的思維定勢，是根深蒂固于心中，影響我們如何了解這個世界。要想改善心智模式，必須學會"照鏡子"，看看自己心智模式有哪些不妥的地方；必須學會有效表達，將自己的想法清晰準確的傳遞給他人；必須學會開放心靈，容納別人的想法；必須善于抓住事物的本質，多問幾個為什么。

這些做法不僅提升了個人的素養(yǎng)，打破了工作的固有思路和模式，使得我們必須要不斷加強學習，同時也保證了學習的隨時性、能動性和實效性。

三是提倡團隊學習，建立共同愿景。在現(xiàn)代組織中，是團隊而不是個人成為基本的學習單位。進入90年代后，人類所處的信息社會、知識經濟時代要求，組織目標要實現(xiàn)就要靠知識，靠全體員工的創(chuàng)造力。這就要靠組織團隊學習，充分開發(fā)整個團隊的人力資源。團隊學習的目標是：團隊智商大于個人智商，使團體整體產生出色的成果，同時個人成長速度也比其他的學習方式更快。

四是系統(tǒng)思考。在學習的過程中，要防止分割思考，注意整體思考；要防止靜止思考，注意動態(tài)思考；要防止片面思考，注意本質思考。系統(tǒng)的思考方式有助于我們建立完整的學習模式和思路，查漏補缺，認清學習需求，提升學習的針對性。

學習型組織建設的各項舉措讓我們真正行動起來，更好地"修煉"自我，變"要我學"為"我要學"，變"被動學"為"主動學"，變"應付式"為"自覺式"，理論是灰色的，而生命之樹常青；愿景是美好的，愿為學之心常在。

第二篇：財政局干部學習心得體會

財政局干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一重要論述，深刻闡明了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。學習實踐科學發(fā)展觀，對指導我們做好新時期財政工作，構建“綠色gdp”下的陽光財政，具有重要而深遠的意義。

按照第一要義是發(fā)展的要求，首先要解決的是發(fā)展思路、發(fā)展方式、發(fā)展質量和發(fā)展后勁的問題。蕪湖市新一輪區(qū)劃調整后的鳩江區(qū)，一方面，原有經濟總量和成熟載體減少，二次創(chuàng)業(yè)迫在眉睫；另一方面，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重點核心區(qū)域位置進一步凸顯。這從客觀上對財政工作提出了新的更高的要求，學習實踐科學發(fā)展觀，我們必須牢牢把握發(fā)展這個第一要義，進一步解放思想，更新觀念，有針對性地提出解決問題的思路和對策，立足財政事業(yè)的長遠發(fā)展，努力破解財政發(fā)展中的難題，用發(fā)展的辦法解決前進中的矛盾和問題。去年，我區(qū)率先制定了《關于鼓勵企業(yè)提高土地利用率增強單位土地產出綜合效益的意見》，并對2014年度工業(yè)企業(yè)單位土地產出綜合效益十強企業(yè)進行了獎勵，在加速載體建設的同時，把土地產出綜合效益和節(jié)能減排擺在首要的位置，實現(xiàn)了經濟總量的提高和綜合效益的全面提升。面對當前嚴峻的國際國內經濟形勢，為解決發(fā)展中的中小企業(yè)企業(yè)融資問題，我區(qū)又及時出臺了《鳩江區(qū)推進中小企業(yè)融資工作暫行辦法》，對緩解中小企業(yè)融資難、融資成本高的問題起到積極有效的作用。經濟發(fā)展了，財政蛋糕做大了，這樣的矛盾，那樣的問題，解決的路子也就寬了。

把以人為本，作為科學發(fā)展觀的核心，集中體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和執(zhí)政理念。堅持以人為本，就是始終把實現(xiàn)、維護、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為政府一切工作的出發(fā)點和落腳點。財政作為政府宏觀調控部門，就是要聚眾人之財辦眾人之事，把“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”落到實處。今年的政府工作報告和財政預算報告都明確提出：“新增財力主要用于民生工程”，并結合我區(qū)實際在承接市十九項民生工程的基礎上，新增了五項區(qū)民生工程。它對于促進我區(qū)經濟社會事業(yè)的全面發(fā)展，滿足社會公共服務的需要，加速城鄉(xiāng)一體化進程，必將起到至關重要的作用。

科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)。這一要求，對于推動財政事業(yè)的科學發(fā)展有著重要的指導意義。我理解全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展是經濟社會、自然環(huán)境和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一，是財政發(fā)展速度與結構質量效益的統(tǒng)一。推動財政事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，涉及財政工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)。這就要求財政部門在當前復雜的經濟環(huán)境下，把握市場脈搏，遵循經濟規(guī)律，注重財源建設，實現(xiàn)財政與經濟的良性互動。善于分析和研究財稅政策，服務好企業(yè)和預算單位，以科學發(fā)展觀正確把握和妥善處理發(fā)展中 ……此處隱藏5829個字……次難得機遇，節(jié)假日我盡量少回家，主動加班，增加與局內各科室同事的溝通交流。從為領導分發(fā)報刊文件等小事干起，增加與領導見面接觸的機會，適時推介漾濞，宣傳漾濞。上至領導，下至科員，本科室內求融洽，他科室外求發(fā)展，形成較好的工作關系、同事關系。同時，對州財政局工作流程有了較為深入地了解。

二是開拓了視野、提升了能力。俗話說，站得高，看得遠。通過三個月的工作學習，尤其是通過學習外地先進的經驗，大機關工作環(huán)境讓我見到了以前未曾見過的東西，使我耳目一新，受益匪淺。原先我自認為計算機能力已經不錯，但通過本次頂崗學習，處理以前數倍以上業(yè)務量的工作，才發(fā)現(xiàn)了不足，自我加壓，奮起直追，得到了強化訓練。各方面均有了長足的進步。

三是找到了差距、擺正了心態(tài)。通過頂崗學習在工作中的直接接觸，個人認為自己平時的工作對比上級機關的工作要求存在很大差距。需要學習的地方很多，下面這三個方面感受很深。1、精益求精的工作精神。州級機關工作的綜合性政策性相對很強，一個文件的出臺總是嚴格把關，反復修改，一級級負責，大到方案制定，小到結構布局，標點符號，總是認真斟酌，層層復核。下發(fā)的文件甚至于下發(fā)的報表格式也如此。2、程序化的工作原則。所有工作環(huán)節(jié)都通過制度來約束，大家都對制度負責。資金計劃的審核下達，資金撥付的審核辦理，全部按照程序走，每個崗位互相制約，責任明晰，交接清楚。3、高效務實的工作作風。整體上感受，非稅收入管理局里所有的人工作都顯得很充實。從工作職能來看，非稅局都是事務性、經常性工作，工作任務比較繁重。為完成工作任務，每一個人都在積極發(fā)揮作用。

三個月來，州局的領導和同志們給我樹立了榜樣，同時也在生活、學習、工作上給了我很多的關心、幫助，使我在有所收獲的同時，充滿了感激。局里還專門為頂崗人員組織了座談會，鼓勵和幫助我們，增進了選調頂崗人員的感情，更好的融入到局里的工作。局領導還經常找我交心談心，并讓我們多次參加局組織學習。

這次頂崗學習，使我增長了見識和才干，提高了能力和素質，點滴收獲離不開州局的重視和關心，離不開縣局的支持和幫助，特別是州局領導和同志們在工作中給我留下的榜樣，在工作、學習和生活中給予我的關心、幫助和支持，使我在收獲的同時，充滿了感激。今后，我將繼續(xù)堅持和發(fā)揚頂崗學習期間養(yǎng)成的善于觀察，勤于思考，勇于實踐的好習慣，不斷提高自己的素質，扎實做好本職工作，努力把學習成果轉化為工作成果。

財政局頂崗學習心得體會的延伸閱讀——財政局優(yōu)秀事跡材料

在財政戰(zhàn)線有很多踏踏實實、埋頭苦干同志為人民兢兢業(yè)業(yè)聚財理財千方百計開源節(jié)流,自己卻一塵不染兩袖清風xxx財政局xxx就這樣一個人幾年來愛崗敬業(yè)廉潔自律在工作中取得了可喜成績全縣財政農稅收入從199x年起年年超額完成任務年平均增長xx％以上財政農稅工作年年被市財政局評為先進單位也多次被評為優(yōu)秀公務員和先進工作者200x年還被縣政府記三等功200x年被評為xx市優(yōu)秀財政干部市人事局給記三等功一次

邁兩腳下基層邊干邊學辦法多農稅工作新開拓

以前xxx同志在鄉(xiāng)里擔任xxx19xx年調入xx縣財政局擔任xxx局領導班子分工負責農稅和xx工作環(huán)境變了工作主體也不同了任務重困難多怎么辦？不會就學找來有關財政書農稅書和文件法規(guī)政策埋頭苦讀做了幾萬字筆記從理論上初步有了認識并很快進入了角色保持著鄉(xiāng)干部傳統(tǒng)深入群眾中做工作邁開兩腳下鄉(xiāng)去xx山區(qū)農業(yè)縣農稅收入占全縣地方財政收入三分之一對農稅難征鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍頭痛問題當過鄉(xiāng)xxx有著很深感受經常到農戶家中走與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和農民座談手拿筆記本邊聽邊記了解農稅工作狀況摸準了存在問題根源第一步大搞宣傳為提高農民納稅意識加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部依法行政意識便在城鄉(xiāng)連續(xù)三年開展“農稅基礎知識普及工程”親自編寫了農稅法規(guī)知識問答50題將農稅法規(guī)知識印成手冊或年歷分發(fā)到每一個農戶；設計印刷跨街大橫幅標語xxx多幅張掛到鄉(xiāng)場集鎮(zhèn)大造聲勢進行宣傳讓農稅法律法規(guī)家

第五篇：財政局2014年干部讀書學習計劃

財政局2014年干部讀書學習計劃

為貫徹落實十八大及十八屆三中全會精神，深入推進干部素質提升工程和群眾路線教育實踐活動，提升干部理論素養(yǎng)和綜合能力素質，按著旗委組織部《關于開展干部讀書自學活動的通知》要求，制定財政局2014年干部讀書學習計劃。

一、參學對象

財政局全體職工。

二

、學習內容

1、學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列講話精神，特別是視察內蒙古重要講話精神。

2、讀好“五本書”。即《習近平關于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》、《黨的十八屆三中全會學習輔導百問》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》、《“8337”發(fā)展思路干部教育讀本》。

3、學習《黨章》、《公務員通用法律知識讀本》。

4、學習中央4號文件和中央、自治區(qū)、市、旗黨的群眾路線教育實踐活動會議領導講話精神。

5、學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策、學習市第六屆五次全委會議精神和旗委十四屆六次全委（擴大）會議精神，學習財政理論和業(yè)務知識，做到理論、政策和實踐的有機結合。

6、學習全旗干部讀書自學選讀書目，努力拓寬知識界面，陶冶思想情操，享受讀書樂趣。

三、學習形式

堅持以自學為主，集體學習、調查研究、交流討論等方式相結合

1、以個人自學為主。全體職工平時要自覺利用業(yè)余時間精讀必讀書籍，認真做好讀書筆記，撰寫一篇有深度的學習體會。同時本著“缺什么、補什么”的原則進行選讀，選讀書籍要求不少于三本。（附：全旗干部讀書自學書目）

2、集中學習，一是組織開展“435干部讀書日“活動集中學習，（詳見學習計劃表）；二是局機關將每周周五下午確定為集中學習日，組織干部職工進行學習。

3、開展調研學習。局班子成員及后備干部要結合全旗經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀以及工作實際，自定研究課題，至少形成一篇具有可操作性、高質量的調研報告或問題解決方案。(附：調研課題)。

4、開展交流討論。開展“為了誰、依靠誰、我是誰—我的群眾觀”專題討論，圍繞群眾路線的時代內涵，圍繞局機關“四風”具體表現(xiàn)和危害，圍繞為民務實清廉的具體要求等進行研討。解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題，進一步深化認識，查找距離，明確方向。評選優(yōu)秀心得體會或調研文章報送旗委組織部。

四、組織落實

1、強化組織領導，形成良好學風。開展讀書活動是建設學習型機關的一項重要內容，是提高干部職工綜合素質的重要舉措。局領導要帶頭讀書學習，帶動和促進干部自主學習良好風氣的形成。

2、堅持學習計劃，確保學習實效。局機關要按學習計劃的安排，認真抓好集中學習和干部自學。要保證學習質量，提高學習效果。

3、抓好督促檢查，建立長效機制。把干部讀書學習情況納入年度工作總目標進行考核，作為評先選優(yōu)的重要依據。堅持不定期檢查干部讀書筆記，督促干部把學習做為一項自覺的行動。