開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文由的會(huì)員投稿精心推薦，小編希望以下4篇范文對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文

猜你正在找開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

今天是我開學(xué)的第一天，早上天剛剛放亮的時(shí)候，爸爸就叫我起床。爸爸說今天是開學(xué)第一天，要早到學(xué)校，新年開學(xué)要有一個(gè)好的開始。

雖然假期里我習(xí)慣了睡懶覺，但我還是聽話的快起床，自己快速的洗臉、刷牙、吃飯。吃完早飯后爸爸媽媽早早的把我送到學(xué)校，在學(xué)校門口我見到了好久不見的許老師，我主動(dòng)過去向老師問好。然后我自己到了我們教室門口，在門口我看見很多同學(xué)在等老師開門。我們在門口等了一會(huì)王老師來到把教室門打開，同學(xué)們爭先恐后的擠進(jìn)教室，各人坐到自己座位上。

我們正在座位上收拾書包的時(shí)候，王老師到教室叫同學(xué)們?nèi)ド龂?。新年開學(xué)后第一次升國旗，同學(xué)們都很高興、很興奮，人人都很自覺排好隊(duì)，站隊(duì)到操場上升國旗。升完國旗我們回到教室，王老師給我們上了開學(xué)第一課安全知識教育課。在安全課上我們觀看了電視直播，學(xué)習(xí)了一些安全知識，知道一些危險(xiǎn)的事情不要做。上完安全課后我們又先后上了好幾節(jié)其它課就放學(xué)了。

今天是我開學(xué)第一天，我不但見到了好久不見的老師和同學(xué)，而且在新年開學(xué)第一天我學(xué)到了好多新知識。雖然這一天我感覺有點(diǎn)累，而且不如假期里自由，但今天是我高興的一天，收獲的一天。

第2篇：開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文

給你一篇開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個(gè)漫長的學(xué)期。

開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊你也可以投稿，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽到表揚(yáng)，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開始！

第3篇：開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文

給大家?guī)黹_學(xué)的滋味優(yōu)秀作文范文，供大家參考!

今天是開學(xué)的第一天。??！空氣是那么的.。清新，天空是那么的明朗，相隔了一個(gè)多月的好伙伴又見面了！

七點(diǎn)半，我來到那個(gè)熟悉的教室。哇！好多同學(xué)啊！我高興極了。教室還是老樣子，同學(xué)們也沒變，有的男生正在打鬧，而女生則不同，她們有的正在談?wù)撝粋€(gè)寒假來的收獲和見聞，有的在看書。就這樣，持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。桂老師和程老師陸續(xù)進(jìn)來了。同學(xué)們立刻回到座位上坐好了，教室里一片寂靜。程老師說話了，他說的事是：有的同學(xué)寒假作業(yè)沒認(rèn)真完成好。說完，第一個(gè)被點(diǎn)名的是馮建，老師說他練習(xí)有很多沒完成，字還寫得很丑。老師還點(diǎn)名了許多人。接著，叫胡芬把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)給搬了來，發(fā)給每位同學(xué)，說：“沒作完得趕快補(bǔ)好?！?/p>

接下來是發(fā)書。老師說一個(gè)一個(gè)的上講臺拿，一樣拿一本。當(dāng)王琴玉拿的時(shí)候，她說數(shù)學(xué)《一課一練》少了一本，然后胡琳說有五份書，我聽了，數(shù)了數(shù)，呀！我怎么有六份書，一看，原來是多拿了一本，我立即把它交了上去。

下午，我們的任務(wù)是打掃教室，也就是大掃除。每個(gè)學(xué)期放完假后，都會(huì)大掃除，所以這對我們來說已經(jīng)是家常便飯了。同學(xué)們有的擦玻璃，有的掃地……干地?zé)峄鸪?，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的打掃著，為的是迎接新學(xué)期的開始。

啊！開學(xué)的第一天，過得好充實(shí)，好開心哦！

第4篇：開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文

的開學(xué)的滋味優(yōu)秀作文范文很有深度，希望可以助您一臂之力。

柿子的味道

今年的柿子又上市了，那一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的柿子總能讓我想起我的家鄉(xiāng)。那是怎樣一段歡快的日子?。。ā霸鯓印币辉~，落筆突然，引人閱讀。）

以前，爸爸的祖輩們都是住在這“羅屋村”的。這里是連接另兩個(gè)鎮(zhèn)的交通樞紐，所以屋前人來車往。記憶里，那是多美的一幢房子??！一片疊一片的瓦，稍顯發(fā)黃的墻壁，厚實(shí)的頂梁柱，這些無不讓我感到一種純樸美。（勾勒記憶中的故鄉(xiāng)，選景非常有代表性。）

我天生就嘴饞，那時(shí)也沒有香蕉、龍眼這些水果，奶奶便告訴我，門前那一棵柿子樹上會(huì)結(jié)很甜很甜的柿子。于是，天真的我便成天坐在門檻上望著柿子樹，幻想著哪一天樹上結(jié)出一大堆甜甜的柿子。（童趣一：幻想柿子。）

房子前面有一片空地，再往前走便有一座獨(dú)木橋，那木頭可真粗；而至于當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有膽量走過去，現(xiàn)在可都忘了。橋的對岸時(shí)常有拉車的農(nóng)夫經(jīng)過，他們累了也會(huì)到我們家來喝點(diǎn)水，一來二往，他們中的人就知道門檻上有個(gè)等柿子熟的小屁孩兒。他們中有人便問：“小娃子，你要那么多柿子做什么??？”我抬起頭，眨一眨眼睛，大聲說：“我要拿給他們吃，還要拿去賣，我得了錢要建一座漂亮的房子在這！”（童趣二：對柿子的期待。）

終于柿子熟了，也不知等了多久了。我跑著叫奶奶和叔叔來摘柿子，望著那橘紅色的柿子，我狠狠地咬了一口，汁水從嘴角滑落、滴下。那味道似乎的確是十分的甜。（童趣三：吃柿子，感受柿子的滋味。）

然而，不幸的是，兩個(gè)鎮(zhèn)子另修了一條公路，這原來繁華的道路沉靜了下來，幾乎沒有人再走這條路了。而爸爸也把我和奶奶接到了城里。我問爸爸：“這棵柿子樹怎么辦呢？柿子熟了沒有摘會(huì)壞的?！卑职殖聊艘粫?huì)兒，說：“這，等柿子熟了你回來摘怎么樣？”可是他的話落空了，我們離羅屋村越來越遠(yuǎn)了，跨過了省區(qū)，我再?zèng)]回去過。（文似看山不喜平！行文有轉(zhuǎn)折：離開柿子，初見對故鄉(xiāng)的情感。）

多少個(gè)不眠的夜晚，望著窗外路邊慘淡的燈光，這里沒有柿子樹，也沒有一個(gè)小孩在樹下盼著.....一次去旅游，去了一個(gè)沒被人開發(fā)的地方，這里有潺潺流動(dòng)的小溪，有郁郁蔥蔥的樹林，還有，還有一片柿子樹在這兒，我跟爸爸說：“爸，我們回羅屋村看一看吧！”爸爸竟很快回答道：“清明，清明節(jié)我們一定回！”（再見對柿子對故鄉(xiāng)的情感。）

……

再次回到這兒，獨(dú)木橋也變成了水泥橋，是木頭朽了呢，還是折了？我不知道。那原本結(jié)實(shí)的頂梁柱斷了，天花塌下來了。我看見爸爸眼神黯淡，我又忽地想起小時(shí)候說的話，我踱出了房子。這棵柿子樹沒倒，但葉子已枯黃、掉落，它已經(jīng)死了吧？（照應(yīng)前文，重回故鄉(xiāng)再遇柿子，心生物是人非之感。）

柿子是什么滋味？商店里買來的柿子是那么的甜，竟沒能絲毫打動(dòng)我！我無數(shù)次地問自己：什么時(shí)候能再嘗到那故鄉(xiāng)的柿子的味道？

點(diǎn)評：

這是篇非常成熟的自述性散文，寫得非常有情趣，感情真摯，真正借“柿子”這一物并以之為線索組接文章，寫出了自己真實(shí)的感受——對故鄉(xiāng)濃濃的思念和特殊的情感。作者的情感非常細(xì)膩，線索的設(shè)置與組織材料的技巧掌握非常好?？紙鲈u分：56分。

為媽媽洗頭的滋味

春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦朧的金紗。 媽媽在廚房里揮動(dòng)著鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書，好不愜意！伴隨著飄逸而來的陣陣菜香味，我有些坐立難安了。

在忍受了幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準(zhǔn)備嘗一口媽媽端來的菜時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上油油的——這大概是做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢上移：媽媽的臉上也飄動(dòng)著油煙，頭發(fā)也油膩膩地結(jié)在了一塊兒。我突然從心里冒出了個(gè)想法：幫媽媽洗洗頭吧！

于是，我放下手中的筷子，徑直走進(jìn)院子。我將小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑著對媽媽說：“媽，我為您洗洗頭吧！”媽媽在一瞬間的驚詫之后，報(bào)之以一臉的微笑 我今年十六歲了，長這么大還沒為別人洗過頭，這可是我的初次體驗(yàn)。我將毛巾緩緩浸濕后，解開媽媽的頭繩，有些油膩又夾雜著些白絲的頭發(fā)竟讓我從心底涌出一陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發(fā)酸。我將媽媽的頭輕輕地按低一點(diǎn)，用溫暖濕潤的毛巾浸濕媽媽的長發(fā)，然后擠了些洗發(fā)精，用手輕揉了一會(huì)兒，輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽搓揉著，一會(huì)兒媽媽的頭上就戴上了一頂純白色的帽子，我用嘴輕輕一吹，只見空中竟浮起一個(gè)個(gè)泡泡，在陽光的照耀下，五光十色，恰似一個(gè)個(gè)彩虹寶寶………我用清水沖洗著媽媽的頭發(fā)，隨著媽媽的頭發(fā)漸漸柔順，我的心情莫名地清朗起來。我用干毛巾搓干媽媽的頭發(fā)，為她輕輕地梳著披肩的長發(fā)。陽光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。

媽媽轉(zhuǎn)過身來，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長大了！”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。

藍(lán)天上，云朵在飄；庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽發(fā)際間散發(fā)出的縷縷清香，我的心田漫過陣陣幸福的滋味。

春日里，陽光柔柔的，我的心里甜甜的……

棉花糖的滋味

棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激著味覺，讓人難以忘懷。

放學(xué)后，那個(gè)賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學(xué)校門口，一看到同學(xué)們都圍著她要買棉花糖就知道她是一個(gè)和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個(gè)棉花糖，但是我家那時(shí)候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢買，只能站在保安亭門口看著同學(xué)們嘗了棉花糖后幸福的樣子。

十月的秋風(fēng)迎面撲來，我佇立在秋風(fēng)中，沐浴在夕陽光下，看著賣棉花糖的阿姨。 啊，那個(gè)阿姨向我這邊走來了，她要干嘛。咦，她手上拿著一個(gè)很大的棉花糖。

“妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好？”她彎下腰，撫摩著我的頭說。

“可……可是我沒錢?！?/p>

“是阿姨請你吃，不用錢的，拿去吧！”她微笑著說。 于是，我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我觸碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，只不過她對我的溫暖的微笑使我認(rèn)為這只是一種錯(cuò)覺。

阿姨回去了，還不時(shí)轉(zhuǎn)過頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強(qiáng)的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。

我低頭看著手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當(dāng)中。

我抬起頭望向那個(gè)送我棉花糖的阿姨，心里流淌著一股溫?zé)岬呐瘹猓腋杏X到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺到她對一個(gè)陌生人的關(guān)懷。

第二天，我本來狠下心來掏錢去買棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天沒來。我覺得等待。

兩天，三天……阿姨好一段時(shí)間沒來了。

后來，有傳言說她在不久前逝世了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息，我沒有辦法說服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個(gè)如此善良有同情心的人抹殺。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到有人賣棉花糖，我都會(huì)毫不猶豫地買一個(gè)，品著那甜甜的滋味，總會(huì)想起阿姨帶給我甜美的回憶，那滋味時(shí)刻提醒著我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。

失敗的滋味

在人生的汪洋中，我驕傲地劃著一只小船孤獨(dú)前行。突然，一個(gè)大浪向我襲來……

2008年10月3日

星期五

天氣晴

“明天就是我進(jìn)入高中的第一次月考了，我一定要拿個(gè)好成績，讓他們知道我的厲害?！蔽易诜敌５能嚿溪?dú)自思忖道。我并不擔(dān)心這次考試，因?yàn)槲乙呀?jīng)按我的計(jì)劃復(fù)習(xí)完了課本。長輩們總是說高一很難。但我覺得這一個(gè)月來，并沒有什么難的東西，只不過是一些背的東西而已，為什么他們說很難呢？可能是我的IQ比較高吧！人聰明，沒辦法。我明天一定能取得好成績的。現(xiàn)在不用復(fù)習(xí)，先把打球吧！乒乒乓乓……

2008年10月8日

星期三

天氣陰雨

月考成績今天終于發(fā)下來了。但我看著成績表，卻呆呆地佇立在那里，半晌也說不出話來?！叭嗍嗣褪俏疫@一個(gè)月來的學(xué)習(xí)成果嗎？”我問自己。也就是在那一剎那，我流下了高中生涯的第一滴眼淚。我無法接受這個(gè)事實(shí)，我的總分竟與第一名相差四十多分，然而我還不料也不信人生的中的考試第一次掉出前三名，而且差距是那么地大。我邁著沉重的步伐緩緩地離開公示牌，但那分?jǐn)?shù)與名次卻像放電影般在腦海中閃過，我快崩潰了。

晚上躺在床上，我也在不斷地反思自己：“為什么會(huì)考得這么不如意呢？”反思的結(jié)果是：我沒有清楚地認(rèn)識到我自認(rèn)為很認(rèn)真時(shí)別人更認(rèn)真，我不努力時(shí)別人還是努力。我的腦海里又浮現(xiàn)出父母在烈日下勞作的那掛滿額頭晶瑩的汗珠和他們那凹陷下去但又飽含期待的眼光。在它們折射的光輝下，我顯得那么渺小，那么卑鄙。我暗暗下定決心，就算不為我自己也要為報(bào)答他們而奮發(fā)學(xué)習(xí)。我相信，憑我的努力一定能取得好成績。

2008年11月6日

星期四

天氣小雨

今天我終于迎來了高一的期中考試。我知道這是我一雪前恥的大好機(jī)會(huì)。有了第一次月考失敗的滋味后，我便再也不敢草率地對待學(xué)習(xí)，而是做了大量的準(zhǔn)備工作。我并不緊張，因?yàn)槲覉?jiān)信我這一個(gè)多月來的努力不會(huì)隨時(shí)光流逝。我信步跨入考場，我在靜靜等待開考的那一刻。語文試卷發(fā)了下來，我依舊心如止水。我一想起以前的種種誓言，頓時(shí)感覺熱血沸騰，在試卷上奮筆疾書……

即使我的那條小船被打翻了，我十分茫然十分痛苦，但我并沒失望，并沒有放棄。我掙扎了爬了起來。我會(huì)用更平和的心態(tài)和更昂揚(yáng)的斗志來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，勝利就在前方！

青春的滋味

可樂的滋味

“喏，喝瓶可樂吧！”望著同位手中的可樂，我點(diǎn)點(diǎn)頭接過來，打開瓶子喝了一口，那泡沫點(diǎn)點(diǎn)在舌間破裂，可樂那充滿活力的深紅便點(diǎn)點(diǎn)在心頭微蕩，聽著氣泡與金屬瓶壁碰撞發(fā)出的響聲，眼前便立刻看到可樂幻化成的火紅色音符，旋轉(zhuǎn)，跳躍，我深深陶醉其中，似乎又回想起剛才體育課上我跳遠(yuǎn)的好成績，望著眼前綻給我紅艷艷的笑容的可樂，我也傻傻的笑了，——可樂的滋味，快樂的滋味，青春的滋味，無窮回味。

熱湯的滋味

“喝一口吧，這是我上刀山，下火海，歷盡千難萬險(xiǎn)經(jīng)歷九九八十一難才打來的午餐開胃湯——西紅柿蛋湯！”我被好友逗樂了，望著眼前微微泛著油花，濃濃的熱湯，真覺得這碗湯就如同好友的一片誠意，在我最需要時(shí)，給我溫暖與動(dòng)力。我捧起碗，泯了一口，我又聞到咸咸澀澀的淚兒味，我沒有停下，反而喝了幾大口地湯。我似乎感覺到柔軟的湯扶過我干涸的心，我放下湯，撣去淚，笑著對好友說：“本美女沒事了，痊愈了，呵呵！”“你，還美女？說謊話鼻子長噢！”也許剛才化學(xué)考試的分?jǐn)?shù)在這份真摯友誼的面前已成為被化解的挫折了，那個(gè)小挫折會(huì)被熱湯和友誼撫平，我含著淚笑了——熱湯的滋味，感動(dòng)的滋味，青春滋味 無窮回味。

牛奶的滋味

“快，趁熱喝，牛奶很有營養(yǎng)！”母親半哀求，半命令的對我說，我望了一眼泛著慘白的光的牛奶，真的提不起胃口，“乖，喝了它?！蔽宜坪蹩吹搅擞變簣@的阿姨在喂小朋友吃飯的場景，我想起小時(shí)候母親看著我吃飯時(shí)，眼神中流露的幸福感與滿足感，而現(xiàn)在，我長大了，他卻不明原因的變了，比如眼中漸漸泛起了一層淡淡的熟褐色霧靄，于是，我喝掉那碗牛奶，很不淑女的打了個(gè)嗝，母親用食指扣一下我的腦門，說：“調(diào)皮！”拿著空碗一臉幸福的離開我的房間。我兀自的笑了，——牛奶的滋味，讓親人溫暖的滋味，青春的滋味，無窮回味。

青春的滋味，是美好的滋味，它們會(huì)從這個(gè)味蕾跳到另一個(gè)，劃出美麗的弧線，或苦或甜，無窮回味。

點(diǎn)評：

文章語言活潑，行文流利。全文分為三個(gè)小標(biāo)題段，從對生活的感受、友誼的撫慰作用、母愛的溫暖幸福三個(gè)角度將年輕人感受到的生活的滋味描述得淋漓盡致。其中第一部分對可樂的感受，作者用了深紅、火紅等顏色描寫、用了氣泡與金屬瓶壁碰撞的聲音、火紅色的音符等方式將難以描寫的味覺以聲音和顏色的通感手段很好的表現(xiàn)出來，讓人讀后感到語言很有張力。二三部分的語言略顯平淡，如果能延續(xù)第一部分的語言風(fēng)格會(huì)更好。

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