為了貫徹我校“慧潤(rùn)教育”的辦學(xué)理念，打造慧潤(rùn)教育品牌學(xué)校，作為高一的起始年級(jí)，本學(xué)期我們主要在級(jí)部文化、級(jí)部管理和級(jí)部學(xué)習(xí)等方面滲透慧潤(rùn)理念，并取得了不錯(cuò)的效果，下面我將小結(jié)一下我級(jí)在本學(xué)期所做的工作：

一、慧潤(rùn)文化方面

（一）、確定理念和目標(biāo)。

為了營(yíng)造一個(gè)溫馨并充滿競(jìng)爭(zhēng)力的級(jí)部氛圍，我們高一級(jí)各班通過(guò)班級(jí)討論、投票等方式確定了班名、班歌、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)奮斗目標(biāo)和班級(jí)誓言，除此之外，我們高一級(jí)部還確立了“全面發(fā)展，全力以赴，共圓夢(mèng)想”的級(jí)部理念和本學(xué)期本科突破200人的奮斗目標(biāo)。

（二）、認(rèn)真布置級(jí)部和課室墻報(bào)，營(yíng)造濃厚且溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

1、級(jí)部宣傳欄。我們級(jí)部的宣傳欄由光榮榜和進(jìn)步榜組成，分別對(duì)每次月考取得優(yōu)異成績(jī)或取得較大進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)附加被表?yè)P(yáng)學(xué)生的相片，做到圖文并茂，同時(shí)，我們的宣傳還有突顯各班的成績(jī)對(duì)比，以此營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。除此之外，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)交流氛圍，我們還在級(jí)部走廊上分別設(shè)置了經(jīng)驗(yàn)交流墻、優(yōu)秀美術(shù)作品展，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖展示區(qū)等。

2、班級(jí)宣傳欄

在班級(jí)宣傳欄上，我級(jí)各班各顯神通，極力營(yíng)造班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。如在教室黑板上方貼班級(jí)奮斗目標(biāo)及個(gè)人奮斗目標(biāo)，教室兩邊貼公告欄和奮斗格言，后方則是班級(jí)風(fēng)采欄、心路歷程和奮斗墻，其中，奮斗墻最受關(guān)注，里面的內(nèi)容包括每次月考的優(yōu)秀生、本科生和進(jìn)步生的名單及相片，每次月考的達(dá)標(biāo)情況和月考總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)介紹。除此之外，為了時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生的奮斗熱情，有些班級(jí)的每位學(xué)生桌面上貼上學(xué)生本人的奮斗目標(biāo)，希望借此能時(shí)刻鞭策他們。

二、慧潤(rùn)管理方面

（一）組建優(yōu)秀的慧潤(rùn)團(tuán)隊(duì)。

1、班主任團(tuán)隊(duì)方面。

每周五下午第七節(jié)，我們班主任都會(huì)集中開(kāi)會(huì)，一起探討班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和共同解決上周班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定下周班級(jí)管理計(jì)劃，除此之外，我們班主任之間還發(fā)揮群策群力，協(xié)同管理其它班級(jí)。

2、教師團(tuán)隊(duì)方面。

我們級(jí)部每次月考前和月考后都會(huì)開(kāi)一次級(jí)部教師會(huì)議和備課組長(zhǎng)會(huì)議，考前進(jìn)行備考動(dòng)員，考后進(jìn)行成績(jī)分析、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，除此之外，還以班主任為核心，每次月考前、后進(jìn)行班級(jí)教師會(huì)議，一起探討和解決班級(jí)存在的問(wèn)題，同時(shí)研究和分配本科臨界生給各位科任老師，實(shí)行人盯人輔導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)。

3、班干部隊(duì)伍方面。

精心挑選班干部。我級(jí)各班都會(huì)通過(guò)精心觀察和結(jié)合學(xué)生的投票情況，最后挑選出了一批精干的班干部隊(duì)伍，負(fù)責(zé)每天的日常行為規(guī)范的檢查和落實(shí)，同時(shí)，每周一次班干部會(huì)議，共同解決班級(jí)存在問(wèn)題和研究制定下周班級(jí)管理計(jì)劃，各班干做到各司其職，各盡其力，把班級(jí)管理得井井有條。

（二）制定切實(shí)可行的慧潤(rùn)制度。

1、確定班規(guī)，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，做到獎(jiǎng)罰合理。通過(guò)投票討論確定班規(guī)，用班規(guī)來(lái)約束學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。

2、實(shí)行“我做主“的座位安排制度。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和樂(lè)于為班集體作貢獻(xiàn)，在座位安排上，各班基本上都是實(shí)現(xiàn)座位總分排位制度，由高到低來(lái)進(jìn)行選擇，其中總分由月考成績(jī)、進(jìn)步分、班團(tuán)干部分、活動(dòng)分、主動(dòng)找老師輔導(dǎo)分、提早到校學(xué)習(xí)分等組成，極大地刺激了學(xué)生的積極性。

3、實(shí)行每周手機(jī)登記或代管制度。按學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)，但考慮到個(gè)別學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，回家便于聯(lián)系，我級(jí)對(duì)手機(jī)實(shí)行了人性化管理，每周日晚修前，家長(zhǎng)在微信群確認(rèn)小孩回校是否帶手機(jī)，如帶，則需交給班主任代管，周六放假前發(fā)回給學(xué)生，這既減少了學(xué)生平時(shí)玩手機(jī)現(xiàn)象，又一定程度上降低了家長(zhǎng)的后顧之憂。

（三）營(yíng)造濃厚的慧潤(rùn)學(xué)習(xí)氛圍。

1、級(jí)部每次月考前后都會(huì)及時(shí)召開(kāi)級(jí)部學(xué)生會(huì)議，考前進(jìn)行動(dòng)員，考后進(jìn)行表彰及交流。

2、實(shí)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)制度，設(shè)置學(xué)習(xí)PK表。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力，各班會(huì)結(jié)合高一下學(xué)期末成績(jī)進(jìn)行排名，相鄰兩位同學(xué)進(jìn)行PK，三盤兩勝制（三次考試成績(jī)），輸?shù)囊环絼t需要請(qǐng)對(duì)方喝糖水，為了公平起見(jiàn)，考出真實(shí)水平，級(jí)部嚴(yán)抓考場(chǎng)紀(jì)律，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、級(jí)部和各班及時(shí)張貼和表?yè)P(yáng)月考取得好成績(jī)及進(jìn)步的學(xué)生。在每次月考后，級(jí)部和各班都會(huì)及時(shí)更新成績(jī)單，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，以此來(lái)對(duì)他們的努力給予肯定。除此，每次月考后級(jí)部和各班都會(huì)讓優(yōu)秀生和進(jìn)步上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并拍照上傳至家長(zhǎng)群和微課掌上通，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自豪感。

4、充分利用微課掌上通及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。為了及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，我級(jí)各班充分利用了微課掌上通，及時(shí)公布班級(jí)動(dòng)態(tài)及表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)和其它方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，真正做到家校齊抓共管。

5、以身作則，做好表率。

為了營(yíng)造更積極的學(xué)習(xí)氣氛，各班主任以身作則，每天早晚6：55前到班組織學(xué)生晨晚讀，7:00已是書聲瑯瑯，比正常的早讀時(shí)間提早了5分鐘，在這種氛圍的帶動(dòng)下，級(jí)部的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。

以上就是我在這個(gè)學(xué)期的主要做法，雖然在這次期末考中，級(jí)部取得了一定的進(jìn)步，順利地完成了級(jí)部制定的奮斗目標(biāo)，但我們也還有很多方面需要認(rèn)真改進(jìn)，我堅(jiān)信，只要我們能不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們最終一定能打造成優(yōu)秀慧潤(rùn)團(tuán)隊(duì)的。